聊斋志异中的爱恨情仇
聊斋志异中的爱恨情仇
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更新日期:2025/05/28
开课平台融优学堂
开课高校北京语言大学
开课教师成敏
学科专业文学中国语言文学类
开课时间-
课程周期-
开课状态-
每周学时-
课程简介
《聊斋志异》作为清代文言小说的高峰之作,影响深远,在不断被阅读的同时,也在不断被误读。这门课希望能够宏观和微观结合,呈现出《聊斋志异》艺术及思想方面的精华,将传统的经典作品与时代精神相结合,更好地理清文化遗产,增加文化自信。 本门课程内容上主要包括《聊斋志异》的作者、版本、文学和思想价值、文本艺术分析等几个模块。艺术分析方面,侧重于从特定的角度去解读名篇,比如《画皮》《聂小倩》,侧重于爱情故事背后的救赎含义;而像《青凤》《婴宁》,侧重于对女性出路的思考;《翩翩》和《崂山道士》,考虑的是人的困境和自我成长;《黄英》和《王桂庵》,侧重讲不同思想观念和价值观的交锋如何在小说中以艺术的方式体现。思想方面,借助《聊斋志异》的分析,希望对蒲松龄的思想及其时代思潮有所探讨。在学术方面,分析《聊斋志异》的版本和评注信息、蒲松龄对于志怪文学传统的继承和发展等,希望扎实理解《聊斋志异》的同时,能在文学史的长河里对《聊斋志异》的独特性有所领悟。 本课程亮点:一是分析作品的角度富有创新性,同时注重引入学术界不同的观点和争论,包括海外汉学的最新研究成果;二是注重从文学史的脉络中解读《聊斋志异》,同时分析文本背后隐藏的作家思想和时代思潮,在纵横两方面凸显这部经典作品的魅力。
课程大纲
  • 课程介绍
    1. 1. 考评规则
  • 《聊斋志异》的作者、版本、思想内容
    1. 1. 《聊斋志异》的作者蒲松龄
    2. 2. 孤愤之书《聊斋志异》和文学传统
    3. 3. 《聊斋志异》的版本和评点注释
    4. 4. 《聊斋志异》的思想内容
  • 爱情寓言:救赎与自我救赎
    1. 1. 《画皮》不是鬼故事
    2. 2. 《画皮》的他人救赎
    3. 3. 《聂小倩》里的宁采臣何以不怕鬼?
    4. 4. 《聂小倩》的自我救赎
  • 爱情的传统与反传统
    1. 1. 《婴宁》:从“笑”到“不笑”的成长史
    2. 2. 《婴宁》:美和诗意
    3. 3. 《青凤》:爱情故事里的内在冲突
    4. 4. 《青凤》:高超的场景和细节描写
  • 出世与入世
    1. 1. 《劳山道士》:修道亦是修心
    2. 2. 《劳山道士》:王生与孙悟空
    3. 3. 《翩翩》:不是传统的遇仙故事
    4. 4. 《翩翩》:围城
  • 现实与梦境
    1. 1. 《黄英》:“黄英”的含义与马子才其人
    2. 2. 《黄英》:“贩花为业”与“安贫乐道”
    3. 3. 《王桂庵》:符合生活逻辑而又无比曲折的情节
    4. 4. 《王桂庵》:奇特的梦境和美好的诗篇
    5. 5. 结语
  • 期末考试
    1. 1. 课程评价
    2. 2. 期末考试