课程简介
《护理心理学》是一门重要的护理专业基础课程，通过讲授护理对象的心理活动规律、特点及心理护理方法，为学生学习临床各类疾病病人的护理打下坚实的基础。 本课程能够让学生对护理人员和护理对象的心理现象及其心理活动规律、特点有清楚的认识，掌握基本的心理护理方法，培养良好的心理素质。
1、知识目标：掌握护理心理学的基本理论、基本知识、基本技能，为开展临床心理护理工作打下良好的基础。
2、能力目标：熟练应用心理护理程序对护理对象进行心理护理。
3、素质目标：树立正确的健康观、道德观，形成自身良好的心理素质和健全的人格，培养对护理职业的热爱。
课程大纲
绪论
1.1护理心理学概述
1.2护理心理学的研究方法 1.3护理心理学的发展趋势 1.4护理心理学相关的主要心理学理论
心理学基础
2.1心理现象及实质 2.2心理过程 2.3人格
心理应激与心身疾病
3.1应激概述 3.2应激源 3.3应激的心理社会中介因素 3.4应激反应 3.5心身疾病
心理评估
4.1心理评估概述 4.2临床护理心理评估基本方法 4.3临床常用心理量表的使用
心理干预
5.1心理干预概述 5.2心理教育 5.3心理支持 5.4认知干预
5.5行为干预
病人心理
6.1病人心理概述 6.2病人的心理需要与心理反应
心理护理
7.1心理护理概述 7.2心理护理的基本程序
临床各类病人的心理护理
8.1孕产妇的心理特点与心理护理 8.2儿童病人的心理特点与心理护理
8.3老年病人的心理特点与心理护理
8.4临终病人的心理特点与心理护理 8.5慢性病病人的心理特点与心理护理 8.6急危重症病人的心理特点与心理护理 8.7危机事件后创伤病人的心理特点与心理护理
护士心理健康的维护与促进
9.1护士心理健康概述
9.2护士心理健康的影响因素 9.3护士维护与发展心理健康的策略
1.1护理心理学概述
1.2护理心理学的研究方法 1.3护理心理学的发展趋势 1.4护理心理学相关的主要心理学理论
心理学基础
2.1心理现象及实质 2.2心理过程 2.3人格
心理应激与心身疾病
3.1应激概述 3.2应激源 3.3应激的心理社会中介因素 3.4应激反应 3.5心身疾病
心理评估
4.1心理评估概述 4.2临床护理心理评估基本方法 4.3临床常用心理量表的使用
心理干预
5.1心理干预概述 5.2心理教育 5.3心理支持 5.4认知干预
5.5行为干预
病人心理
6.1病人心理概述 6.2病人的心理需要与心理反应
心理护理
7.1心理护理概述 7.2心理护理的基本程序
临床各类病人的心理护理
8.1孕产妇的心理特点与心理护理 8.2儿童病人的心理特点与心理护理
8.3老年病人的心理特点与心理护理
8.4临终病人的心理特点与心理护理 8.5慢性病病人的心理特点与心理护理 8.6急危重症病人的心理特点与心理护理 8.7危机事件后创伤病人的心理特点与心理护理
护士心理健康的维护与促进
9.1护士心理健康概述
9.2护士心理健康的影响因素 9.3护士维护与发展心理健康的策略