本课程以创业过程为主线，立足于指导学生准确把握“什么是创业”、“开展创业测评”、“识别与评价创业机会”、“组建创业团队”、“整合创业资源”、“撰写创业计划书”、“开展创业融资”、“创办新企业的流程”、“创业过程中的风险及控制”等问题，属于社会科学范畴，是一门应用性学科。本课程的教学的目的在于让学生了解创业活动过程的内在规律以及创业活动本身的独特性，了解创业实践过程中可能遇到的问题及解决方案。具体来说，要培育学生积极进取和创新的意识，强化创业精神，培养和锻炼机会识别、创新、资源整合、团队建设、知识整合等创业技能，引导学生用创业的思维和行为准则开展工作，强化创造性地分析和解决问题的能力，鼓励大学生积极参与创新创业实践。

参考教材

1、教材：

于海云等.创业流程与实务[M].杭州：浙江大学出版社，2019.

2、教学参考书：

[1] 于海云等.大学生创新思维与创业指导[M].上海：上海交通大学出版社，2018.

[2] 张玉利等.创业管理[M]北京:机械工业出版社,2016.

[3] 罗伯特D. 赫里斯等.创业学[M]北京:机械工业出版社,2016.

[4] 杰弗里·蒂蒙斯,小斯蒂芬·斯皮内利 .创业学：21世纪的创业精神[M]北京:人民邮电出版社,2014(英文版).

本课程主要培育学生积极进取和创新的意识，强化创业精神，培养和锻炼机会识别、创新、资源整合、团队建设、知识整合等创业技能，引导学生用创业的思维和行为准则开展工作，强化创造性地分析和解决问题的能力，鼓励大学生积极参与创新创业实践。通过本课程的学习，学生可以了解创业活动过程的内在规律以及创业活动本身的独特性，了解创业实践过程中可能遇到的问题及解决方案，理解创新对创业的重要性，熟悉新企业创办的流程与手续，掌握创业机会识别、资源整合、团队建设、知识整合等创业技能。

本课程适用于大学所有专业。