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第一章科学研究及一般程序
科学研究是人类探索客观世界规律性的过程，也是利用这些规律造福人类、完善自我的过程。本章由科学的概念出发，对本课程中使用的科学、科学研究、科研方法、科研程序等概念给出明确的定义，并基于此介绍科学研究的特点、一般程序，以及参与科研时应做的准备。
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●1.1科学研究基本概念
介绍科学、科学研究、科研方法的概念及其特点。
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●1.2科学研究一般程序
概述科学研究的一般程序，并以自然科学、社会科学、技术科学为例，介绍不同学科的科研程序特点。
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●1.3如何进行科研准备
介绍初学者参与科研时应做的准备。
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第二章科研选题与信息收集
科研选题是科研工作的起点，一个良好的科研选题往往可以引领一系列的科研进程。提出有创见的、合适的科研课题，对于科研工作的顺利开展及成果获取至关重要。本章介绍科研课题的概念、类型及来源，论述科研选题的方法，并给出选题过程中信息收集及处理的一些要点。
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●2.1科研课题类型与来源
介绍科研课题的概念及特点。
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●2.2科研选题的一般原则
介绍科研选题通常遵循的原则。
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●2.3选题方式及信息收集
选题过程离不开信息的收集与处理，本节会提供一些有效的方法手段。
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第三章科研方法和思维方式
科研工作需要科研方法指导，方法问题事关科研工作的成效。科研方法是指科学认识活动中长期积累的、科学有效的研究方式、规则及程序等。而研究者在科研工作中，为解决科研问题而采用的科学思维方式，即为科研思维。本章介绍典型的科研方法和科研思维方式，并着重阐述本课程的核心理念之一：“问题层次分析法”。
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●3.1典型科研方法
明确科研方法的概念，并介绍几种典型的科研方法。
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●3.2典型思维方式
阐述思维的概念及特点，并介绍几种典型的思维方式。
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●3.3问题层次分析
阐述问题的概念、问题描述的标准，并基于此提出问题层次分析法。
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第四章科研设计与技能培养
科研设计是指制订课题研究技术方案和计划实施方案的过程，是整个研究工作的蓝图，集中体现了课题研究人员的设想和构思。科研设计是整个研究工作中及其重要的组成部分，其质量足以影响科研工作的成败。本章基于实例介绍科研设计的概念、特点及类别，并由此提出科研技能的培养方法。
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●4.1研究型科研设计
介绍科研设计的概念及研究型设计。
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●4.2实验型科研设计
介绍科研设计的步骤、原则、格式、内容等要素及实验型设计。
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●4.3应用型科研设计
介绍应用型设计及科研技能的培养。
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第五章科研方法的实践应用
科研方法的价值，体现在其应用于科研实践中的指导意义。进入课题组，通常是大学生科研实践的起点。本章介绍初入课题组的工作方法，并基于实例分析科研方法的应用策略，最后介绍研究性学习及科研训练。
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●5.1初入课题组
介绍大学生初入课题组时应采取的方法策略。
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●5.2科研实例分析
介绍科研方法应用实例。
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●5.3科研经验介绍
介绍研究性学习的概念、特点，以及对本科生进行科研训练的途径。
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第六章科学探索的机智运筹
科研工作如同军事作战，需要讲究战略战术。科研课题（特别是重大攻关课题）能否出色完成，课题负责人的组织协调和机智运筹在其中发挥着关键性的作用。即便科研工作进展顺利，科研成果也有可能由于科研以外的原因而无法及时发表、获得公认，由此而产生科研阻碍。本章介绍能够推动科研工作进展的科研战略战术、科研机智运筹，也对科研阻碍进行辨析。
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●6.1科研战略战术
介绍推进科研工作时应当采取的战略战术，并以课题组为例分析其应用。
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●6.2科研机智运筹
介绍科研机智运筹的概念、原则，并提供典型实例。
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●6.3科研阻碍辨析
介绍科研阻碍的概念、成因及典型案例，并提供部分消除阻碍的策略。
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第七章科研论文的撰写方略
科研论文是科研成果最直接的发布方式，是研究者创造性劳动的智慧结晶。发表高水平的科研论文，对科研工作者意义重大。本章详细介绍科研论文的概念、类型、投稿及发布规程等要素，基于实例分析其结构，并给出论文撰写的原则。
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●7.1科研论文与撰写
介绍科研论文的基本概念及撰写原则。
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●7.2投稿及发表规程
介绍科研论文的投稿及发表规程。
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●7.3论文示例及分析
分析科研论文的基本结构及各部分特点。
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第八章发明创造与专利申请
发明创造是人类在认识自然、改造自然过程中最强大的动力。专利就是以国家的名义在一定地域内、一段时间内保护某项发明成果。本章概述发明创造的概念与特点，并基于实例介绍专利的概念、类型及申请。
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●8.1发明创造概论
概述发明创造的概念、原则、风险与保护等要素。
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●8.2专利类型与申请
介绍专利的类型、撰写方法及申请流程等要素。
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●8.3专利示例及分析
介绍不同类型专利的示例。
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第九章学术会议报告准备
学术会议是科研工作者之间进行学术交流的重要方式。当今社会信息化程度日益提升，科研资讯呈现爆炸式增长。科研工作者能够在学术会议上与同一领域或专题中的多位同行交流，以了解最前沿的科研情况、讨论最新的科研问题，交流效率可以得到明显提升。本章介绍学术会议的特点、类型、流程，并基于实例重点介绍其中的会议报告环节，为研究者参加学术会议打下基础。
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●9.1学术会议模式
介绍学术会议的特点与类型。
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●9.2学术会议报告
介绍会议报告的基本要素与类型。
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●9.3学术会议示例
介绍会议论文撰写、报告准备、应答方法等实用知识。
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第十章研究者以及科研因素
科研工作需要研究者承担，研究者的素质将直接影响科研工作的成败。为保障科研工作的正常进行，激发研究者的工作热情，有必要建立合理的监管与激励机制。本章从研究者的素质出发，介绍科研工作对研究者道德素质的基本要求，科研工作中应当遵循的学术规范，以及科研关系与科研激励机制等内容。
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●10.1科研者品格和道德
介绍研究者在科研能力之外的道德品格要求。
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●10.2科研人才基本类型
介绍科研工作中的学术规范及其维护机制。
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●10.3科研关系与激励机制
介绍科研关系及科研激励机制。
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第十一章结束语
通过对《科研方法论》课程的学习，同学们应当已经初步理解了科研工作的概念，掌握了基本的科研方法知识。进一步地，同学们应当主动参与课题研究训练，从中领悟科研方法的真谛，切实地提升自身发现问题、分析问题和自主解决问题的能力。祝同学们：学有所得，研有所获；学研结合，共赢硕果！
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●11.1结语一
基于课程的知识要点、重要概念、方法应用，总结课程内容。
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●11.2结语二
基于科学研究的特点，重申科研方法的重要作用。
