1、本课程以学生职业能力培养为核心,以职业岗位需求为导向,坚持“项目导向,任务驱动,能力为主,教学做合一”的设计理念,对课程的教学内容、教学方法进行精心设计。
2、课程基于数字测图的工作过程,按照项目化、任务化的要求进行内容的组织。共有9个项目、21个任务。总共96学时,6学分。本课程是一门实践性非常强的课程,课堂教学51学时,课间实训45学时。
3、授课安排:课程教学采用翻转课堂的教学形式,学生组成学习小组,以学生的线上学习为主体,以“互联网+移动学习”的方式,以碎片化的视频集为主要学习资源,要求学生按教学计划完成线上学习、测验和作业;在随后的线下学习,包括:课堂上,学生讲述学习内容,老师进行适当的讲解和辅导,其次,还安排有实践教学,学生在实习现场完成实习任务,并进行技能考核。
4、成绩评定: 采取线上/线下成绩相结合,以及知识+技能+态度的考核方式;线上成绩占30%,包括:观看视频、作业、测验、笔记、互动讨论;线下成绩占70%,包括:试卷考试40%、实习占10%、技能考核10%、态度10%。