一、创业社团、项目导向、自我发展“三位一体”，营造课程生态
课程率先关注大学生创业社团重要的文化载体和教育功能，构建行之有效的创业实践指导体系，通过社团建设与项目驱动，在创业学习中感知创业精神，升华时代使命感和责任感；在创业实践中锻炼创新思维，增加解决复杂问题的高阶能力；在实现自我发展中体现对社会的担当和贡献，达成生态共赢。
二、社交圈、活动圈、服务圈、学习圈“四圈融合”，丰富课程元素
课程以创业社团社群效应为社交圈、以社团建设为活动圈、以全国创业社团服务联盟组织为服务圈、以中国大学慕课为学习圈，集合了全国100多所高校，千余个创业社团，近3万创业社团学生，体现教育多元素协同，以访谈、讨论、圆桌会议、头脑风暴、情景剧等方式呈现循环发展的四圈融合的课程生态体系，线上线下相结合，理论实践双体验。
三、师资、平台、高校、社团、企业“五素协同”，保障课程服务
课程师资队伍强大，专创融合，从课程顶层设计、思政把关、数据调研、课程推广到专业运行，分工合作，并有全国大学生创业年度人物姚智德等企业家、25个创业社团负责人走进课堂，千余个创业社团的学生参与课堂学习，全国大学生创业社团服务联盟提供项目指导和帮扶，“五素协同”实现政校企联动多赢的课程新格局。
第一章 大学生创业社团概述
第一节 社团与创业社团的含义
第二节 创业社团的功能
第三节 当代创业社团的功能和历史使命
第四节 创业社团与自我实现
第五节 热爱的起源——对创社服盟创始人的访谈
第一章课件PPT
第一章 单元测验
第二章 大学生创业社团的发展与现状
第一节 大学生创业社团的产生及发展
第二节 美国大学生社团情况简介
第三节 大学生创业社团现状与发展
第四节 大学生创业社团的作用
第五节 大学生创业社团的成长历程
第六节 中国大学生创业社团联盟
第二章课件PPT
第二章 单元测验
第三章 大学生创业社团骨干核心素养
第四节 思维素养
第三章课件PPT
第一节 领袖素养
第二节 职业素养
第三节 创业素养
第三章 单元测验
第四章 大学生创业社团建设
第一节 大学生创业社团团队组建（上）
第二节 大学生创业社团团队组建（下）
第三节 大学生创业社团团队和成员的发展（上）
第四节 大学生创业社团团队和成员的发展（下）
第五节 大学生创业社团的内部管理（上）
第六节 大学生创业社团的内部管理（下）
第四章PPT
第四章 单元测验
第五章 创业社团活动开展与自我发展
第一节 创业社团能成长为创业团队吗？
第二节 创业社团资源 ——日常活动前的灵魂拷问
第三节 开发创业社团资源
第四节 创业社团开发资源开展活动案例
第五节 创业社团活动类型
第六节 如何开展创业社团活动
第七节 全国十佳创业社团活动案例
第八节 创业社团活动的开展和自我发展
第五章PPT
第五章 单元测试
第六章 大学生创业社团文化建设
第一节 创业社团文化的重要性
第二节 创业社团文化的打造
第三节 社团文化打造常见问题及对策
第六章课件PPT
第六章 单元测验
第七章 大学生创业社团的创新发展
第一节 新使命
第二节 新思维
第三节 新模式
第七章课件PPT
第七章 单元测验
第八章 创业社团与自我发展
第一节 为什么要加入创业社团？
第二节 创业社团为什么可以促进自我发展？
第三节 创业社团发展与自我发展路径探析
第八章课件PPT
第八章 单元测验