《领读经典-古代文学（1）》导论由山东大学文学院副教授、百家讲坛主讲人吕玉华老师从“如何阅读古代文学经典”入题，开启对中国古代文学经典历史长河的漫溯。数经典文本，谈阅读方法，引导读者步入古代文学的经典殿堂。接下来，“一个朝代一部经典”，按照先秦、两汉、魏晋南北朝、唐、宋、元、明、清、近代的历史脉络，《诗经》《史记》《五柳先生传》，李白、杜甫、苏东坡，《窦娥冤》《三国演义》《红楼梦》，梁启超，渐次展开中国古典文学的经典篇章。课程突破“通史”“概论”的文学史教学传统，重构一部由经典名篇打造的“微型文学史”；课程打破一位教师贯通一个学期的教学方式，每一部经典由一位专擅该领域的专家精心解读，深入浅出，深触心灵。
第一章如何解读古代文学经典
1.1如何解读古代文学经典之综述I
1.2如何解读古代文学经典之综述II
1.3如何阅读古代文学经典之曲、小说
1.4如何阅读古代文学经典之散文
1.5如何阅读古代文学经典之诗、词
第一章单元测验
第二章 先秦：《诗经》
2.1《诗经》中的以歌传情
2.2《诗经》中的以诗明志
2.3《诗经》中的借景抒情（1）
2.4《诗经》中的借景抒情（2）
2.5《诗经》中的借景抒情（3）
2.6《诗经》中的意境创造
第二章单元测验
第三章 汉代：《史记》
3.1《史记》与司马迁的概况（上）
3.2《史记》与司马迁的概况（下）
3.3司马迁的经历对写作《史记》的影响
3.4《史记》的价值
第三章单元测试
第四章 魏晋南北朝：陶渊明与《五柳先生传》
4.1《五柳先生传》概况
4.2陶渊明的生平
4.3《五柳先生传》导读1
4.4《五柳先生传》导读2
4.5陶渊明与田园诗1
4.6陶渊明与田园诗2
第四章单元测试
第五章 唐代：诗仙李白与诗圣杜甫
5.1李白与杜甫的青年时代
5.2李白和杜甫的求仕与相逢
5.3李白杜甫的晚年生活
5.4李白杜甫的不同诗风
第五章单元测试
第六章 宋代：旷达"坡仙"——苏轼
6.1苏轼生平
6.2苏轼之道
6.3苏轼文章
6.4苏轼的诗
6.5苏轼的词及书画
第六章单元测试
第七章 元代：《窦娥冤》
7.1关汉卿简介
7.2《窦娥冤》上
7.3《窦娥冤》中
7.4《窦娥冤》下
第七章单元测试
第八章 明代：《三国演义》
8.1《三国演义》的成书、作者与版本
8.2《三国演义》的内容和思想倾向
8.3《三国演义》的虚实问题、战争描写
第八章单元测试
第九章 清代：《红楼梦》
9.1《红楼梦》的伟大之处
9.2《红楼梦》的创新和发展
9.3《红楼梦》中的“矛盾”
9.4《红楼梦》的艺术成就
第九章单元测试
第十章 近代：梁启超和他的文学世界
10.1梁启超概况
10.2梁启超启蒙文学的开启和“诗界革命”
10.3梁启超启蒙文学的“文界革命”
10.4梁启超启蒙文学的“小说界革命”
第十章单元测试