课程简介
本课程具有科学性、针对性、实用性有机结合的特点，它以国际中文教育教学为核心，主要讲授国际中文教育这一学科的性质、特点、学科地位及发展历史、现状，汉语作为第二语言的基本教学理论和习得理论，以及相关学科的理论知识。同时，本课程还重点讲解汉语作为第二语言教学的课程设计、教学过程、教学课型和教学阶段等，涉及汉语作为第二语言的语素教学、技能教学、文化教学、语言测试等多方面知识，以帮助教师快速、深入地了解本学科。
课程大纲
第一章 学科建构、发展历程与时代使命
- 本章导学
- 本章课件
- 视频资源
- 本章小测验
第二章 国际中文教育基础学科
- 本章导学
- 第一节 语言学
- 第二节 心理学
- 第三节 教育学
- 第四节 文化学
第三章 国际中文教育的基础理论
- 第一节 第二语言习得理论
- 第二节 教学方法论
第四章 教学设计与实施
- 本章导学
- 第一节 总体设计
- 第二节 课堂教学的基本环节
- 第三节 教案设计与撰写
- 第四节 课堂组织与管理
第五章 教材建设
- 本章导学
- 第一节 教材的分类与价值
- 第二节 教材的编写
- 第三节 国际中文教材建设的发展现状与未来趋势
第六章 语言要素教学
- 本章导学
- 第一节 语音教学
- 第二节 词汇教学
- 第三节 语法教学
- 第四节 汉字教学
第七章 专项技能教学
- 本章导学
- 第一节 综合课教学
- 第二节 听力课教学
- 第三节 口语课教学
- 第四节 阅读课教学
- 第五节 写作课教学
第八章 教学测试与评价
- 本章导学
- 第一节 教学测试
- 第二节 教学评价
- 第三节 现代教育技术在测试与评价中的应用
第九章 教师能力与职业发展
- 本章导学
- 第一节 国际中文教师的专业能力
- 第二节 教师职业发展阶段
- 第三节 教师专业发展的支持体系
第十章 “中文+职业技能”教育
- 本章导学
- 第一节 “中文+职业技能”教育的内涵与定位
- 第二节 “中文+职业技能”教学的课程设计
- 第三节 “中文+职业技能”教学的实施路径
