国际新闻学导论
国际新闻学导论
5000+ 人选课
更新日期:2025/06/18
开课时间2025/03/03 - 2025/07/15
课程周期20 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介

谈及国际新闻,你脑海中想到的是什么?可能是习近平主席出访,也可能是英国脱欧、美国大选、全球新冠疫情的蔓延 …… 于是你会下意识地认为,它离你很远。的确,国际新闻有着它“高大上”的一面:作为讲好中国故事的主要载体之一,它对我国国际传播体系建设和国际舆论引导力的提升起着至关重要的作用。但另一方面,国际新闻也可以很“接地气”:学习国际新闻的过程并非枯燥而艰涩,当你真正走进国际新闻史,了解跨文化传播中的趣事,用“看门道”的眼光去审视国际新闻报道背后的逻辑时,你不但能获得新知,也会从中得到无限的乐趣。

本课程由中国传媒大学电视学院国际新闻与传播系主任、博士生导师张龙教授主讲,与中央广播电视总台前驻美记者谢晨光、中央广播电视总台国际新闻资深编辑杨琨共同讲授。整体的课程设计分为理论线和实务线两大部分:

1. 理论线以国际新闻历史和理论为基础,一方面厘清国际新闻的内涵与历史沿革,学习与国际新闻研究相关的重要理论;另一方面将目光投向全球,了解国际新闻传播的影响因素,并从中国的站位出发,梳理中国对外传播的理念与实践。理论线的教学旨在为学生搭建起清晰的国际新闻传播理论框架,有效地指导国际新闻研究与制作。

2. 实务线以大量鲜活、典型的案例为基础,一方面从新闻选题、策划、采访到写稿,手把手指导学生如何进行国际新闻写作;另一方面培养视频思维,以当下最热的短视频为关注点,将理论知识赋予当下的语境,加强学生运用视频进行时政新闻报道的能力。实务线的教学旨在与理论线形成紧密的联系,相互补充。

 

同学们,国际新闻的重要性日益凸显,讲好中国故事势在必行。本课程不但能够为你提供生动鲜活的案例、前沿系统的理论,还能帮助你培养融通中外的视野,做好“知识”和“技能”两手准备,让作为新闻学子的你,以更饱满的热情和更充足的信心登上国际新闻报道的大舞台。

课程大纲
国际新闻的内涵与功能
1.1 国际新闻与国际传播概念辨析
1.2 国际新闻的三种形态
1.3 国际新闻的政治作用及功能
1.4 国际新闻的经济作用及功能
1.5 国际新闻的文化作用及功能
国际新闻的发展变迁
2.1 前新闻时期的信息传递
2.2 印刷媒介与国际新闻的起源
2.3 广播媒介与国际新闻的兴起
2.4 电视媒介与国际新闻的繁荣
2.5 网络媒介与国际新闻新秩序
2.6 国际一流媒体的构成要素
2.7 国际新闻媒体:通讯社与报刊
2.8 国际新闻媒体:电视与互联网
影响国际新闻传播的因素
3.1 媒体把关人
3.2 媒介技术
3.3 制度和体制
3.4 政治和经济
国际新闻研究基础
4.1 国际新闻研究理论体系
4.2 国际新闻的研究状况:政治
4.3 国际新闻的研究状况:战争、宣传
4.4 政治学研究相关理论
4.5 经济学研究相关理论
4.6 跨文化传播学相关理论:文化霸权、文化及媒介帝国主义
4.7 跨文化传播学相关理论:文化批判、公共空间、国民性研究
4.8 新闻学与传播学研究相关理论
4.9 国际新闻论文写作:论文要素
4.10 国际新闻论文写作:论文结构
世界格局下的中国对外传播
5.1 新世纪以来国际新闻传播新发展
5.2 国家软实力与国际话语权
5.3 世界话语体系的变革与重构
5.4 国际新闻发展中的五大问题
5.5 中国对外传播理念的变迁
5.6 中国影视对外传播的发展与变革
5.7 中国对外传播的策略创新
5.8 讲好精准扶贫的中国故事:背景
5.9 讲好精准扶贫的中国故事:怎么做
国际新闻采访报道
6.1 日常选题发掘
6.2 自主选题策划
6.3 采访前期准备
6.4 联络采访
6.5 采访报道
6.6 突发新闻
6.7 连线与出镜
国际新闻编辑制作
7.1 国际新闻稿件的基本类型:快讯,短消息和长消息
7.2 国际新闻稿件的基本类型:新闻特写,新闻链接,新闻人物和新闻观察
7.3 国际新闻稿件的基本构成要素
7.4 国际新闻的视频编辑
7.5 国际新闻的报道形式
7.6 国际突发新闻报道
7.7 国际新闻选题策划
7.8 驻外记者和国际新闻编辑