循证护理与知识转化
循证护理与知识转化
2万+ 人选课
更新日期:2025/05/15
开课平台爱课程(中国大学MOOC)
开课高校山东大学
开课教师陈欧
学科专业医学护理学类
开课时间2023/12/28 - 2024/06/28
课程周期27 周
开课状态已结课
每周学时-
课程简介

任何临床决策都应综合科学证据专家经验患者偏好及临床资源进行考量。科学证据缺乏时有时临床决策仍需进行但证据存在时,忽视证据的决策则是不负责任的表现。伴随护理学科的发展,护理人员开始重新思考某些传统的护理程序、护理技术的合理性、科学性和有效性,在这些思考中,循证护理与知识转化成为护理学科的重要关注领域。

循证护理实践是一门关于如何审慎地使用证据进行护理实践的学问,它与传统护理实践的重要区别在于对证据的甄别和利用,同时辅以对资源和价值取向的考量,做出科学合理的决策,进而变革临床实践,提高照护质量和效率。那么,循证护理与知识转化的根本内涵是什么?为什么需要进行循证护理实践?以及怎样进行循证护理实践和知识转化?

《循证护理与知识转化》免费网络公开课正是针对上述问题而设计的,内容包括循证护理的概述、循证护理问题的提出、证据检索、文献评价、系统评价、临床实践指南的评价与应用、知识转化和证据应用七个单元。每个单元提供数个以知识点为核心的教学视频,深入浅出、重点突出讲解理论知识,同时辅以详实的临床案例分析、实践练习,让学生更能结合临床实践掌握循证护理理念与方法;课后思考题及测试题,将帮助学生巩固所学知识;讨论版块引导学习者设疑提问,共同学习与解决问题。

若希望通过学习本门课程收获知识,您需要做到:每周花3-5小时学习课程资料,参与课程讨论或进行同伴互评,独立完成章节测验和课后作业。

本课程不仅适应于护理学专业的在校本科生和研究生学习,同时也是临床循证护理实践变革者的重要学习资源。鉴于循证实践的多学科交叉特点,本课程亦欢迎临床医学、公共卫生等专业对循证研究与实践感兴趣的学生加入学习!

课程大纲

第一周 概述与循证问题

1-1 循证护理基本概念与意义

1-2 循证护理起源与发展

1-3 在临床实践中提出问题

第一周单元测试

第二周 证据检索与分级

2-1 研究证据分类

2-2 证据检索原则

2-3 证据检索步骤

2-4 循证实践证据资源及检索方法

2-5 常用循证医学与循证护理信息网站

第二周单元测试

第三周 文献评价

3-1 文献质量评价概述

3-2 文献评价标准与步骤

3-3 原始研究的质量评价(以RCT、质性研究为例)

第三周单元测试

书面作业一

第四周 系统评价(一)

4-1 系统评价的概述

4-2 系统评价的步骤和方法

4-3 系统评价的常用工具

第四周单元测试

第五周 系统评价(二)

5-1 Meta分析

5-2 质性研究的系统评价

5-3 系统评价的再评价

第五周单元测试

书面作业二

第六周 护理领域临床实践指南评价与应用

6-1 临床实践指南概述

6-2 循证护理领域的证据

6-3 临床实践指南的制定

6-4 临床实践指南评价与应用

书面作业三

第六周单元测试

第七周 知识转化

7-1 知识转化的意义

7-2 知识转化的概念

7-3 知识转化的过程

7-4 知识转化的理论

第七周单元测试