| 开课平台 | 爱课程（中国大学MOOC） |
|---|---|
| 开课高校 | 浙江纺织服装职业技术学院 |
| 开课教师 | 郑宁、胡海鸥、柴瑛、汪郑连 |
| 学科专业 | 职业教育轻工纺织 |
| 开课时间 | 2024/02/19 - 2024/06/30 |
|---|---|
| 课程周期 | 19 周 |
| 开课状态 | 已结课 |
| 每周学时 | - |
1. 本课程适合什么人学习？
本课程主要面对本科、高职、中职类的服装大类专业及服装企业的终端店铺陈列人员开设，包括终端卖场陈列人员、橱窗设计人员、陈列小助手、驻店陈列师、陈列督导等工作岗位，也可以针对企业在岗的店长、店员或者独立店铺老板、运营人员的学习。
2 .这门课程学习内容是什么？
根据品牌服装公司对陈列人员技能的要求，设计相应的教学环节和教学情境。对应陈列管培生、陈列小助手、驻店陈列师、陈列督导四个岗位模块进行教学设计，分别学习服装陈列造型、服装陈列道具、服装空间规划、人模陈列、中岛陈列、货架陈列、基本陈列数据、督导巡店等陈列相关内容，教学内容由浅到深，由基本技能训练逐渐过渡到综合陈列能力综合表达。
3. 这门课程怎么学？
本课程采用成熟的混合式教学模式，在线视频学习为主，每个教学单元设置对应的随堂小测试以巩固教学内容，配套的虚拟仿真实训项目进行模拟陈列训练，实训室训练、服装品牌店铺真实陈列训练、市场调研等多种形式相结合。各位学员根据自己的学习目的及要求，完成对应的学习任务。
4. 学习了本课程的收获是什么？
通过本课程的学习，可以了解视觉营销的相关知识，掌握店铺终端陈列的基本原则和方法，能够灵活运用所学知识和技能对终端产品进行组合搭配，能够完成店铺的陈列执行。
课程进度表
序号 | 学时 | 教学内容(章节/模块/项目/工作任务) | 能力目标 | 能力训练项目编号 | 知识目标 | 其它（含考核内容、方法） |
1 | 3 | 服装陈列认知、陈列师的工作 |
|
| 了解服装陈列的基本概念及作用；熟悉陈列的发展历史及现状；了解岗位设置要求及工作性质。 | 随堂提问 |
2 | 3 | 陈列道具及材料 | 能合理选用陈列道具、正确使用货架、道具 |
| 了解店铺陈列道具类别、选配原则及灯光基础知识。 | 随堂提问、讨论 |
3 | 8 | 服装陈列 造型 | 能够熟练完成商品的挂、叠、摆、放等基本操作 | 项目1 | 掌握陈列基本形式及规范；掌握陈列基础标准。 | 考核内容：基础单品服装陈列造型实践 考核要点：手法正确、造 型美观、能举一反三 |
4 | 8 | 店铺空间规划 | 能够进行简单的店铺空间规划 | 项目2 | 了解店铺空间规划原则 | 考核内容：虚拟软件空间规划纠错实训 考核要点： 整体规划方案完整、合理，符合一般服装店铺空间规划基本原则 |
5 | 4 | 模特组合陈列 | 能熟练运用合理的服装搭配原则和人模组合能力，完成组合造型设计 | 项目3 | 应用商品陈列搭配的基本原则和规律；掌握模特组合陈列基本技法 | 考核内容：虚拟软件人模组合陈列实训 考核要点： 手法正确、造型美观、道具选配合理，整体效果佳 |
6 | 4 | 中岛陈列 | 能根据要求及现成物料，完成中岛陈列设计 | 项目4 | 掌握店铺中岛陈列基本技巧 | 考核内容：虚拟软件中岛陈列实训 考核要点： 手法正确、造型美观、道具选配合理，整体效果佳 |
7 | 8 | 墙面货架陈列 | 能根据要求及现成物料，完成墙面货架陈列设计 | 项目5 | 掌握店铺墙面货架陈列基本技巧 | 考核内容：虚拟软件墙面货架陈列实训 考核要点： 手法正确、造型美观、道具选配合理，整体效果佳 |
8 | 8 | 店铺陈列调研 | 能根据要求，完成品牌店铺陈列调研及报告 | 项目6 | 了解品牌店铺陈列调研的方法与内容要求。 | 考核内容：品牌陈列调研报告 考核要点：内容完整、分析深入、版面美观、团队合作好 |
9 | 12 | 店铺整体陈列规划实施 | 能根据要求，完成店铺整体陈列设计 | 项目7 | 掌握店铺空间规划、店铺陈列的基本原则及方法 | 考核内容：虚拟软件整理陈列规划实训（小组） 考核要点： 手法正确、造型美观、道具选配合理，整体效果佳 |
10 | 2 | 店铺陈列数据 | 会简单使用店铺数据进行店铺陈列调整 |
| 了解店铺基础陈列数据 | 随堂提问、讨论 |
11 | 8 | 店铺陈列实践 | 能运用陈列基础知识与技能，完成实体店铺的店内陈列面陈列，包括道具选配与简单布光 | 项目8 | 进一步巩固服装陈列基础知识。 | 考核内容： 店内陈列面陈列及实践报告 考核要点：货品构成合理、色彩及形态构成合理、道具及灯光合理、整体效果美观、团队合作好 |
12 | 4 | 课程总结 | 能运用合理语言表述调研及实操情况与收获 | 项目7、8 | 具有自觉整合信息资讯，并合理运用的习惯 | 考核内容： 店铺陈列实践成果及店铺整理规划成果汇报 考核要点：陈列基础知识、技能掌握扎实、语言组织与表达佳、团队合作好 |
能力训练项目
编号 | 能力训练项目名称 | 拟实现的 能力目标 | 相关支撑知识 | 训练方式手段及步骤 | 结果 （可展示） |
项目1 | 单品造型 技法练习 | 能模仿教师操作及案例，实践常规服装商品基础陈列造型 | 陈列造型基本技法 | 手段：实物操作 步骤：观看教学视频及教师现场操作——基础单品造型技法练习——拍照或视频记录 | 基础单品服装陈列造型照片或视频 |
项目2 | 店铺陈列空间规划训练（虚拟仿真） | 具有店铺陈列空间规划的基本能力 | 店铺空间规划知识 | 手段：虚拟仿真 步骤：解析命题——根据所学知识找出错误——纠错——提交作品 | 虚拟仿真软件导出图片 |
项目3 | 模特组合训练（虚拟仿真） | 能够实践模特组合的造型能力、服饰搭配能力 | 模特组合技法 | 手段：虚拟仿真 步骤：解析命题——多个模特组合构成训练——提交作品 | 虚拟仿真软件导出图片 |
项目4 | 中岛陈列训练（虚拟仿真） | 能运用合理陈列构成原则，模拟设计店铺中岛陈列方案 | 中岛陈列技法 | 手段：虚拟仿真 步骤：解析命题——流水台陈列设计训练——提交作品 | 虚拟仿真软件导出图片 |
项目5 | 墙面货架陈列训练（虚拟仿真） | 能运用合理陈列构成原则，模拟设计店铺墙面货架陈列方案 | 中岛陈列技法 | 手段：虚拟仿真 步骤：解析命题——高架陈列设计训练——提交作品 | 虚拟仿真软件导出图片 |
项目6 | 店铺陈列 调研 | 能根据要求，完成品牌店铺陈列调研及报告 | 陈列调研方法 | 手段：小组为单位实地调研及撰写报告 步骤：学习调研方法——选择品牌调研——撰写调研报告 | 品牌陈列调研报告 |
项目7 | 店铺整体陈列规划（虚拟仿真） | 具有综合运用店铺空间规划及陈列店铺陈列技巧的能力 | 店铺空间规划、店铺陈列技巧 | 手段：虚拟仿真 步骤：解析命题——整体陈列规划训练——提交作品 | 虚拟仿真软件导出图片 |
项目8 | 店铺陈列 实践 | 能运用陈列基础知识与技能，完成实体店铺的店内陈列面陈列，包括道具选配与简单布光 | 服装陈列基础知识 | 手段：小组为单位品牌模拟店实践 步骤：了解陈列规范及货品——规划设计方案——分组陈列面实施——调整完善 | 陈列面陈列实施资料整理 |
1服装陈列是什么
2服装陈列的前生今世
3你了解陈列师吗
任务二：店铺陈列小助手基本技能（11学时）
1什么是陈列小助手
2怎么做服装陈列造型
（1）T恤毛衫常规折叠造型技法
（2）T恤毛衫变化折叠造型技法
（3）裤子叠装常规造型技法
（4）裤子叠装变化造型技法
（5）正挂陈列造型技法
（6）侧挂及变化挂装造型技法
（7）全身仿真模特造型技法
3陈列道具、材料有哪些
（1）陈列道具认知
（2）常见陈列道具一览
（3）创意陈列道具一览
（4）陈列道具选配思路
（5）灯光照明认知
任务三：驻店陈列师必学技巧（24学时）
1.什么是驻店陈列师
2.如何做服装店铺空间规划
（1）服装店铺空间构成
（2）服装店铺陈列区域划分
（3）服装店铺通道规划
（4）服装店铺陈列3P规划（上）
（5）服装店铺陈列3P规划（下）
（6）服装店铺商品配置规划
（7）服装店铺空间规划虚拟仿真项目训练
3.如何做人模组合陈列
（1）人模陈列三部曲-人模摆位陈列
（2）人模陈列三部曲-服饰搭配
（3）热膜陈列三部曲-整体氛围营造
（4）人模组合陈列项目训练
4.如何做中岛陈列
（1）中岛陈列技法
（2）流水台陈列虚拟仿真项目训练
5.如何做整体货架陈列
（1）整体货架陈列设计（一）-空间规划
（2）整体货架陈列设计（二）-构成形式
（3）整体货架陈列设计（三）-构成技法
（4）休闲女装货架组合陈列虚拟仿真项目训练
任务四：陈列督导提升阶梯（10学时）
1.什么是陈列督导
2.店铺陈列数据怎么用
（1）服装店铺基础数据
（2）服装店铺数据应用
（3）资深数据分析师谈数据
3.陈列督导怎么巡店
任务五：综合训练（24学时）
1.店铺陈列调研
2.店铺整体陈列规划虚拟仿真项目训练
3.品牌店铺陈列训练
