世界上有这样的一群人，他们为临终患者提供关怀服务，有人称他们为“点灯的人”，有人说他们在“拥抱死亡”。每个人，无论是贫穷还是富贵，是平淡还是坎坷度过这一生，都会面临一个终极问题——死亡。当死神悄悄临近，难免有无名的恐惧和孤独。这时候，如果有一双温暖的手伸过来，在耳边轻声地说：“不要担心，一切都会好的……” 直到身体的每一个细胞都停止游走，安详、舒适、有尊严而无遗憾地走过人生旅程的最后一站，那该多好。这就是临终关怀追求的价值所在。——引自施永兴主编《临终关怀学》

在这门课程中，我们建立了一支跨学科协作教学团队，依据全人、全家、全临终期的服务理念进行课程结构设计，教学内容包括临终关怀概述、临终关怀理论、社会心理支持、精神关怀、濒死陪伴和哀伤辅导六个单元。让学生系统了解临终关怀的发展历史、制度体系、机构设置、团队构成和伦理守则；理论部分主要分享临终情境相关的生命理论、叙事疗法、生命回顾法、尊严疗法；社会心理支持包括需求评估、治疗性沟通、临终者全人关怀、家属支持及社会资源链接；精神关怀基于临终患者的精神困扰与评估的基础上实施精神性关怀、识别死亡焦虑、应对焦虑；濒死期陪伴单元帮助学生识别濒死症状、指引家属作最后告别，协助丧葬仪式；哀伤辅导帮助学生了解丧亲者身心社灵反应、哀伤干预框架、哀伤情绪检测与转化以及如何促进自我疗愈与生活正常化。