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2025春-毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

8万+ 人选课

更新日期：2025/05/16

开课平台	学银在线
开课高校	长沙理工大学
开课教师	卿定文、刘保国、赵玲玲、余乃忠、邹新树、罗月婵、李丽红、周靖、钟芙蓉、黄娟、管亚苹、王志芳、李传佳、卞军凤、黄伟
学科专业	法学政治学类

开课时间	2025/02/20 - 2025/08/01
课程周期	24 周
开课状态	开课中
每周学时	-

课程简介

乌托邦是座什么岛？《共产党宣言》是一本什么书？阿芙乐尔号为什么开炮？南湖的红船为什么能破浪前行？中国特色社会主义特在哪？中国梦是个什么梦？为什么说改革开放是决定中国命运的关键一招？为什么说中国特色社会主义进入新时代？什么是“五位一体”总体布局？什么是“四个全面”战略布局？什么又是“四个自信”？中国共产党为什么能？中国为什么自信？建设中国特色社会主义现代化强国的路线图是什么？为什么说当今世界正面临百年未有之大变局？中国应当怎么样抓住新的战略机遇？应当怎么样传播中国声音、讲好中国故事、贡献中国智慧？

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程，就是通过讲授毛泽东思想、邓小平理论、”三个代表“重要思想、科学发展观、特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，从理论和实践上系统回答上述问题。

课程大纲

慕课学习指南

1.1 学习手册
1.2 学习进度表指南

毛泽东思想及其历史地位

2.1 毛泽东思想的形成和发展
2.2 毛泽东思想的主要内容
2.3 毛泽东思想活的灵魂
2.4 毛泽东思想的历史地位

新民主主义革命理论

3.1 新民主主义革命理论形成的依据
3.2 新民主主义革命的总路线
3.3 新民主主义的基本纲领和革命道路
3.4 新民主主义革命的基本经验和革命理论的意义

社会主义改造理论

4.1 从新民主主义到社会主义的转变
4.2 适合中国特点的社会主义改造道路
4.3 社会主义改造的历史经验
4.4 社会主义制度在中国的确立

社会主义建设道路初步探索的理论成果

5.1 调动一切积极因素为社会主义事业服务
5.2 正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想
5.3 走中国工业化道路的思想
5.4 初步探索的意义和经验教训

邓小平理论

6.1 邓小平理论的形成
6.2 邓小平理论回答的基本问题
6.3 邓小平理论的主要内容（一）
6.4 邓小平理论的主要内容（二）
6.5 邓小平理论的主要内容（三）
6.6 邓小平理论的历史地位

“三个代表”重要思想

7.1 “三个代表”重要思想的形成
7.2 “三个代表”重要思想的核心观点
7.3 “三个代表”重要思想的主要内容（一）
7.4 “三个代表”重要思想的主要内容（二）
7.5 “三个代表”重要思想的历史地位

科学发展观

8.1 科学发展观的形成
8.2 科学发展观的科学内涵和主要内容
8.3 科学发展观的历史地位

习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位

9.1 历史性成就和历史性变革
9.2 社会矛盾的变化
9.3 新时代的内涵和意义
9.4 习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容
9.5 习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位

坚持和发展中国特色社会主义的总任务

10.1 中华民族近代以来最伟大的梦想
10.2 中国梦的科学内涵
10.3 奋力实现中国梦
10.4 建成社会主义现代化强国的战略安排

“五位一体”总体布局

11.1 第一节建设现代化经济体系
11.2 第二节　发展社会主义民主政治
11.3 第三节　推动社会主义文化繁荣兴盛
11.4 第四节　坚持在发展中保障和改善民生
11.5 第五节　建设美丽中国

“四个全面”战略布局

12.1 全面建成小康社会
12.2 全面深化改革
12.3 全面依法治国
12.4 全面从严治党

全面推进国防和军队现代化

13.1 习近平强军思想
13.2 坚持党对人民军队的绝对领导
13.3 建设世界一流军队
13.4 坚持富国和强军相统一

中国特色大国外交

14.1 世界正处于大发展大变革大调整时期
14.2 独立自主的和平外交政策
14.3 推动建立新型国际关系
14.4 构建人类命运共同体思想
14.5 促进“一带一路”国际合作

坚持和加强党的领导

15.1 中国共产党的领导地位是历史和人民的选择
15.2 新时代中国共产党的历史使命
15.3 党是最高政治领导力量
15.4 全面增强党的执政本领