《西方建筑史》即《外国建筑史》课程属工科类、五年制建筑学专业的专业基础理论课程。《西方建筑史》讲述外国建筑的发展历史、城市建设历史，涉及建筑风格流派、建筑材料、建筑施工、建筑结构、城市规划建设等多方面的内容，其课程内容在建筑设计基础体系中起关键的理论拓展的作用，涉及《建筑设计基础》、《建筑设计》、《建筑模型设计》、《建筑学导论》、《建筑材料》、《建筑构造》、《建筑结构》等多门专业课程，是“理论性较强的专业基础课程”。

一、本课程共有30个教学微视频，六个章节，课程思考题60道，视频总时长达330分钟。

二、本课程共32个学时，1学分, 开课一学期，开课时间为 2025年02月 至 2025年08月，开课方向：建筑学、景观、城规专业及其他艺术类本科学生。

三、 本课程内容共分为2个模块，第一模块为建筑理论模块，内容为：  1、西方建筑史的第一课 ；2、技术与空间；3形式与秩序；4、走向新建筑；第二模块为课程实践模块，内容为：1、技术与空间解析和模型实践  2、形式与秩序解析和模型实践。包含理论解析和学生模型实践（即经典案例分析和学生优秀作业点评）。配套线下教材为《外国建筑史》、《外国近现代建筑史》。

四、教学计划如下:

(1)西方建筑史的第一课+1个课时

(2)技术与空间+12个课时

(3)技术与空间解析和模型实践+2个课时

(4)形式与秩序+8个课时

(5)形式与秩序解析和模型实践+2个课时

(6)走向新建筑+6个课时

五、授课方式介绍

基于翻转课堂、探究式教学的混合式教学模式；线上观看课程微课，做同步测试，参与讨论；线下讲授专项理论，拓展问题讨论。

线上知识点的学习及思考形成初步学习效果，同时通过线上交流了解学生个体差异，掌握学生的学习基础、能力水平、学习态度、思想认识等多方面的情况，并即时网上辅导反馈、线上讨论。线下根据知识点内容不同，以“建筑时代背景引入——提出建筑问题——分析建筑演进过程及建筑思想——讲解建筑特点及作品”的方式回顾并加深知识点学习。同时采用大班授课和小组交流、汇报相结合的方式，手工制作模型或计算机建模，课上汇报、交流，授课教师统筹各组工作并做专题总结。转换以教师主讲的方式，启发学生主动建构新知识，积极交流，形成师生互动，以学生为主角的新型课堂教学方式。

六、成绩评价:过程性评价与终结性评价相结合的多元化课程评价体系；

   成绩是以“视频观看时长、完成测试、考试、作业情况及论坛发帖”之成绩为计算依据，占总成绩100%。

成绩按照不同专业分别设置，共享课程成绩主要以线上为主，成绩各项目占比如下:

(1)视频观看占40%;

(2)作业成绩占10%;

(3) 测验成绩占10%;

(4) 线上考试成绩占30%;

(5)发帖讨论成绩占10%,普通帖子1分一个,精华帖子2分一个；

本课程最终成绩=过程性成绩+终结性成绩=100%，（线上考试分期中10%、期末20%）；

建筑学专业课程成绩结合线上、线下综合评价，最终成绩=线上过程性成绩45%+线下终结性成绩50%+线下平时成绩5%=100%，线上成绩45%，各项目占比如下:

(1)视频观看占20%;

(2)作业成绩占10%;

(3) 测验成绩占5%;

(4) 线上考试成绩占5%;

(5)发帖讨论成绩占5%,普通帖子1分一个,精华帖子2分一个；

线下终结性成绩为闭卷考试，占比50%，

线下平时成绩占5%。

七、预备知识：

学习课程前学生应具备基础的建筑设计知识和识图能力以及简单的西方文化与建筑鉴赏能力。