仪器类学科导论
仪器类学科导论
少于1000 人选课
更新日期:2026/04/02
开课时间2026/03/04 - 2026/07/31
课程周期22 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介

这门课会讲什么?

课程主要介绍仪器科学与技术学科下架构的测控技术与仪器专业方向、知识结构、发展概况,以及既有研究现状和未来的应用前景等。根据测控技术与仪器的专业定位、培养目标及其相关的课程体系,讲述“万物互联”大背景下,学科及专业如何涉及5G与物联网、智能检测、智慧医疗仪器开发与测控系统设计等诸多领域,带领学生深化对测控领域的发展、传播及其技术对人们日常社会生活的影响。

你将收获什么?

学习仪器类学科导论课,可以正确认识和理解仪器类专业的性质、特点以及仪器技术的地位、作用和应用,了解专业的培养目标、人才素质要求以及教学内容和教学安排,从而引导我们树立正确的专业学习目标、掌握正确的大学学习方法,帮助我们形成健康的心理素养,激发主动性和创造性,为我们度过一个目标明确、充实而有意义的大学生活打下良好的思想和方法基础。



适合什么人学习?

《仪器类学科导论》课程是面向本科新生开展专业教育的引导类课程,适合作为测控技术与仪器专业专业方向的学生作为基础课程来学习,也适合于各类对智能检测、智慧医疗仪器开发与测控系统设计等诸多研究领域有兴趣的学生作为通识课程进行学习。

课程大纲

课程章节

  • 走进仪器类专业-测控技术与仪器
  • 专业培养方案解读
  • 企业校友学长带你了解专业
  • 学生科技活动
  • 智能检测领域的专业人才培养
  • 智慧农业领域的专业人才培养
  • 医疗仪器领域的专业人才培养
  • 核心专业课介绍

走进仪器类专业-测控技术与仪器

1.1 测控技术与仪器专业宣传片

1.2 教授带你了解专业

1.3 专业介绍1

1.4 专业介绍2

专业培养方案解读

2.1 专业培养方案解读1

2.2 专业培养方案解读2

2.3 章节测验1

企业校友学长带你了解专业

3.1 企业校友带你了解专业1

3.2 企业校友带你了解专业2

3.3 学长带你了解专业

学生科技活动

4.1 学生科技活动1

4.2 学生科技活动2

4.3 学生科技活动3

4.4 章节测验2

智能检测领域的专业人才培养

5.1 物质世界的鉴别师-基于人工智能的质谱检测技术

5.2 给机器一双慧眼-机器视觉技术

5.3 依托于产教融合平台培养工程技术骨干人才

5.4 章节测验3

智慧农业领域的专业人才培养

6.1 作物守护者

6.2 农业大医生

6.3 植物智能装备

6.4 农业超级大脑

6.5 新闻报道

6.6 章节测验4

医疗仪器领域的专业人才培养

7.1 医疗辅助智能机器人

7.2 PETCT高端诊疗设备

7.3 高压脉冲电场灭菌技术与装置

7.4 医疗仪器概述

7.5 章节测验5

核心专业课介绍

8.1 《传感器与检测技术》课程介绍

8.2 《自动控制原理》课程介绍

8.3 《误差理论与数据处理》课程介绍

8.4 《单片微型计算机原理与接口技术》课程介绍

8.5 《模式识别与深度学习》课程介绍

8.6 《嵌入式系统》课程介绍

8.7 章节测验6

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