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第一章小学语文教学设计的内容
小学语文教学设计的内容
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●1.1什么是小学语文教学设计?
什么是小学语文教学设计?
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●1.2 小学语文教学目标设计
小学语文教学目标计划
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●1.3小学语文文本解读
小学语文文本解读
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●1.4小学语文教学内容设计
小学语文教学内容设计
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●1.5 小学语文教学过程与教学方法设计
小学语文教学过程与教学方法设计
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●1.6小学语文教学媒体设计
小学语文教学媒体设计
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●1.7 小学语文教案编写与说课
小学语文教案编写与说课
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第二章识字与写字教学设计
识字与写字教学设计
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●2.1 汉语拼音教学的流程与方法
汉语拼音教学的流程与方法
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●2.2识字与写字教学的基本策略
识字与写字教学的基本策略
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●2.3识字与写字教学的步骤与方法
识字与写字教学的步骤与方法
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●2.4识字教学的流派和改革实验
识字教学的流派和改革实验
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第三章口语交际教学设计
口语交际教学的特点与途径
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●3.1口语交际教学的特点与途径
口语交际教学的特点与途径
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●3.2口语交际教学的的策略与方法
口语交际教学 的策略与方法
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第四章阅读教学设计
阅读教学设计
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●4.1阅读教学的基本理念
阅读教学的基本理念
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●4.2阅读教学的过程与方法
阅读教学的过程与方法
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●4.3 不同学段的阅读教学设计
不同学段的阅读教学设计
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●4.4不同文体的阅读教学设计
不同问题的阅读教学设计
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●4.5群文阅读的教学设计
群问阅读的教学设计
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●4.6绘本阅读的教学设计
绘本阅读的教学设计
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●4.7课外阅读的推广与指导
课外阅读的推广与指导
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第五章写话与习作教学设计
写话与习作教学设计
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●5.1写话与习作教学的基本策略
写话与习作教学的基本策略
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●5.2习作指导
习作指导
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●5.3习作批改
习作批改
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●5.4习作讲评
习作讲评
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第六章综合性学习教学设计
综合性学习教学谁设计
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●6.1 综合性学习的基本特征
综合性学习的基本特征
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●6.2综合性学习的过程与方法
综合性学习的过程与方法