第一章导论

什么是口腔医学？医院的口腔科具体做什么？还有哪些分科？

●1.1口腔的那些事

什么事是口腔医学呢？现在带您走近口腔的世界。

第二章口腔组织结构、功能和疾病

本章介绍的是口腔的定义，组成，功能和在口腔中常见的各种疾病。

●2.1牙齿的结构和疾病

【目的要求】掌握口腔的定义 熟悉牙齿的功能 了解口腔的解剖组成 【教学内容】阐述口腔的基本定义，介绍口腔的解剖结构组成，介绍口腔中牙齿的命名和功能 简介牙齿的常见疾病。

●2.2口腔黏膜和涎腺的结构功能和疾病

【目的要求】熟悉口腔黏膜的结构和功能和疾病。熟悉口腔唾液腺的位置结构和解剖类型。 【教学内容】讲解口腔黏膜的结构和功能，介绍口腔唾液腺的结构类型、面部位置和功能，展示口腔唾液腺的相关疾病。

●2.3颌骨结构与疾病

【目的要求】熟悉颌面部骨的结构，了解颌面部骨的相关疾病 【教学内容】介绍颌骨的结构组成，展示一些颌骨的相关疾病。

第三章龋病

从历史,定义，病因，危害，临床表现，类型，治疗，预防八个方面系统阐述龋病。

●3.1历史和定义

【目的要求】了解龋病的历史 【教学内容】简要介绍龋病的历史和口腔医学的发展史。

●3.2病因

【目的要求】熟悉四联因素理论 
【教学内容】从四个因素着手,详细阐述龋病的病因。

●3.3危害

【目的要求】熟悉龋病的危害 【教学内容】阐述龋病的直接危害和间接危害。

●3.4临床表现、类型和治疗

【目的要求】
1. 掌握龋病的临床表现及发展过程 
 2. 熟悉龋病的临床分类
3．了解窝洞预备的原则 
【教学内容】阐述龋病的临床表现及发展过程 。阐述龋病的临床分类，介绍几类常见的乳牙龋和恒牙龋。简要介绍龋病治疗的过程。

●3.5预防

【目的要求】掌握龋病的预防方法 【教学内容】详细介绍预防龋病的五种方法。

●3.6总结

【目的要求】总结龋病的内容.
【教学内容】用视频对龋病的内容进行总结

第四章牙髓病和根尖周病

从概念,病因，类型和临床表现,治疗四个方面系统阐述牙髓病和根尖周病。

●4.1概念

【目的要求】掌握牙髓病和根尖周病的定义 【教学内容】简要介绍牙髓病和根尖周病的定义

●4.2病因

【目的要求】掌握牙髓病及根尖周病的感染途径 
了解牙髓病和根尖周病的物理因素、化学因素、免疫因素
【教学内容】从微生物因素、物理因素、化学因素、免疫因素四个方面详细阐述牙髓病及根尖周病的病因，重点是微生物因素，解释牙髓病及根尖周病的感染途径 。

●4.3牙髓炎的临床表现

【目的要求】 掌握牙髓炎的临床表现 熟悉牙髓病的临床分类 【教学内容】提出牙髓病的临床分类 ，逐一介绍各型牙髓炎的临床表现。

●4.4根尖周炎的临床表现

【目的要求】
掌握根尖周炎的临床表现 
熟悉根尖周炎的临床分类 
【教学内容】提出根尖周炎的临床分类 ，逐一介绍不同类型的根尖周炎临床表现 。

●4.5治疗

【目的要求】掌握牙髓病和根尖周病的治疗原则 【教学内容】牙髓病及根尖周病的治疗原则是：1．保存活髓2．保存患牙，治疗方法有:1．盖髓术，2．牙髓切断术， 3. 现代根管治疗术，4．显微根尖手术

●4.6总结

【目的要求】总结牙髓病和根尖周病的内容.
【教学内容】用视频对牙髓病及根尖周病的内容进行总结.

第五章牙周疾病

从定义,病因，分类和临床表现,治疗, 预防五个方面系统阐述牙周疾病。

●5.1定义

【目的要求】 掌握牙周疾病的定义 了解牙周医学的概念 【教学内容】介绍牙周疾病的定义,图解牙周支持组织的解剖,提出牙周医学的概念。

●5.2病因

【目的要求】 掌握牙周疾病的主要病因 了解牙周疾病的全身和局部促进因素. 【教学内容】提出牙周病的始动因子:牙菌斑生物膜。介绍牙周病的全身促进因素和局部促进因素。

●5.3分类和临床表现

【目的要求】 掌握慢性龈炎，青春期龈炎，妊娠期龈炎，药物性牙龈增生的临床表现 掌握牙周炎的四大临床特征 掌握慢性牙周炎，侵袭性牙周炎的临床表现 【教学内容】先介绍牙龈的表面解剖 ,然后用图片详细解释各形牙龈炎。阐述牙周炎的四大临床特征，图解慢性牙周炎，侵袭性牙周炎的临床表现。

●5.4治疗

【目的要求】了解牙周病的治疗 【教学内容】介绍牙周病的治疗方法,包括局部治疗，药物治疗，长期维护。

●5.5预防

【目的要求】掌握牙周病的菌斑控制 【教学内容】菌斑控制的方法包括机械性控制菌斑和药物方法控制菌斑。另外需注意控制相关局部因素，同时提高宿主抵抗力。对牙周疾病进行总结，提出思考题和参考资料。

第六章牙的美学

通过观察的距离,由远及近,从面部视角开始逐渐拉近到牙颌面部,牙和牙龈,从不同角度阐述美。

●6.1历史性观点

【目的要求】掌握量化美的基本概念。 熟悉完全形态原则。 【教学内容】提出量化美的基本概念。解释完全形态原则。

●6.2面部视角

【目的要求】 熟悉面部评估的内容。 熟悉面部评估的几何学。 了解面部评估面相学和形体心理学。 【教学内容】面部是人体最易识别的特征，面部评估的方式有面相学、形体心理学、几何学。

●6.3牙颌面部视角

【目的要求】 掌握理想的笑线的组成。 熟悉在笑时牙齿的暴露程度的影响因素。 【教学内容】唇的休息和笑两种位置是来决定前牙展示的程度。唇的休息位置，四个因素影响牙齿的暴露。唇的动态位置,在笑时牙齿的暴露程度取决于四个因素。具体阐述理想的笑线的组成。

●6.4牙的视角

【目的要求】 掌握牙的尺寸，基本形状。 熟悉牙弓间的关系。 【教学内容】牙的角度关注牙齿的形状、尺寸、牙弓内、牙弓间的关系。牙齿有三种基本形状。牙的尺寸由近远中宽度除以切龈长度决定，还有唇颊的厚度有广泛的变化。牙弓内的美学从切牙与尖牙的关系，上颌前牙的轴倾斜度，间隙间接触点三方面阐述。牙弓间的关系主要是水平和垂直的覆合关系。

●6.5牙龈的视角

【目的要求】 掌握牙龈组织的等级制度。 掌握牙周生物型和生物形。 掌握牙龈美学线及其分类。 了解龈牙复合体的解剖。 【教学内容】牙龈视角是关于包绕牙齿的软组织套。图解龈牙复合体的解剖。组织的等级制度，牙齿是主角，反过来影响软组织的形态和其下骨的构造。从龈乳头缺失、龈乳头充盈、牙周生物型和生物形 、牙齿的形态学、牙龈美学线五个方面阐述软组织形态。口外的解剖包括骨和软组织的标志物。

第七章儿童口腔保健

通过对儿童口腔常见疾病的阐述，包括龋病、牙龈炎、咬合紊乱、牙外伤等病因、预防方法的讲解，让即将为人父母的大学生们在不远的将来更有信心做好自己小孩的口腔卫生管理。

●7.1儿童口腔结构概要

【目的要求】 了解牙齿的基本结构和功能 【教学内容】 1、牙齿的结构 在口腔内可以看见的部分叫牙冠 埋在颌骨内看不见的部分叫牙根 2、牙齿的形态及功能 切牙： 切割食物 尖牙： 撕裂食物 磨牙： 磨碎食物 3、你有多少颗牙齿。

●7.2儿童龋病的预防

【目的要求】 了解龋齿的定义、发生及危害、龋齿的预防方法 【教学内容】1、什么是龋齿？ 2、龋齿是怎样发生的？ 3、龋齿的危害 4、有利于牙齿的食物 5、为什么要多吃？ 6、不利于牙齿的食物 7、为什么要少吃？ 8、刷牙 我们有自己的儿童牙刷和儿童含氟牙膏 方法：画圈法 9、什么是窝沟封闭术：预防窝沟龋最有效的方法 10、光滑面龋的预防

●7.3儿童牙龈炎 咬合紊乱及牙外伤的预防

【目的要求】 了解其他儿童口腔常见疾病。包括龈炎、牙外伤、咬合紊乱的预防 【教学内容】 1、牙龈炎：儿童牙龈炎多是由于口腔卫生差引起的，所以我们要做到早晚刷牙，饭后漱口，从小养成良好的口腔卫生习惯。 2、牙齿怎么长歪了 咬合紊乱的早期预防 3、牙外伤：分为牙冠折断、牙根折断、冠根折断 切记要及时去医院看医生 当牙齿完全脱落时 a找回牙齿，只能拿着牙冠部 b.用清水或牛奶冲洗干净，千万不要刷 c.放在牛奶或者置于舌下，并且要尽快到医院处理 4、９.２０爱牙日：１９８９年－至今

第八章刷牙

刷牙是大家每天要做得事情，可是有多少同学会正确的刷牙呢？小小的刷牙里面也有很多的学问。本章从牙刷、牙膏的选择到正确刷牙方法的讲解，让同学们重新认识自己每天早晚做的这件工作。

●8.1刷牙的目的

【目的要求】 了解刷牙的定义及目的 【教学内容】 刷牙是去除牙菌斑，保持口腔清洁的重要自我保健方法，已有一千多年的历史，并已成为每个人的一种日常卫生习惯。 刷牙可去除菌斑和软垢，并借助牙刷的按摩作用增进牙龈组织的血液循环和上皮组织角化程度，有利于增强牙周组织对局部刺激的防御能力，维护牙龈的健康

●8.2牙刷的历史

【目的要求】 了解牙刷的发展史 【教学内容】 古代佛教徒用柳枝刷牙 古欧洲人用布擦洗牙齿 我国牙刷历史 在辽代应历9年(959)的古墓中，就有两排8孔的植毛牙刷。 现代商品牙刷 1780年欧洲制造骨柄和天然鬃毛牙刷 1930年欧美制造软尼龙丝牙刷 1980年欧美制造电动牙刷

●8.3牙刷的选择

【目的要求】 了解牙刷的结构、种类、选择及保管 【教学内容】 1、牙刷的设计 1.1 刷毛的种类及特点 1.2 刷柄的设计 2、牙刷的种类 电动牙刷 3、牙刷的选择 个人喜好 使用便利 牙齿的排列情况 刷毛软硬适度 刷头大小 牙周病病人，戴固定修复体或牙颌畸形矫治器病人均应在口腔医生的指导下选择牙刷。 4、牙刷的保管 5、保健牙刷的特点

●8.4牙膏的选择

【目的要求】 了解牙膏的历史、分类、功用及选择 【教学内容】 1、洁牙剂的历史 我国春秋时期《礼记》上就有：“鸡初鸣，咸盥漱”的记载。 2、洁牙剂分类 液状：不含按磨剂和洁净剂，摩擦力小，流动性大，也没有足够磨擦清洁牙齿的作用。 粉状：使用时需蘸水稀释，使用和保存均不方便，目前很少使用。 膏状：即牙膏，摩擦效果好，性能稳定，使用和保存均方便，因此被广泛使用。 牙膏的分类 3、牙膏的作用 清洁作用：美白作用：防治作用：物理作用：化学作用：生物学作用： 4、牙膏的成分 摩擦剂、洁净剂、润湿剂、胶粘剂、防腐剂、芳香剂、水 5、牙膏的选择 选择牙膏应注意 药物牙膏不能代替某些药物对疾病的治疗。 在使用药物牙膏时，不宜长时期使用一种。

●8.5正确的刷牙方法

【目的要求】 了解刷牙的目的及掌握巴斯刷牙法 【教学内容】 刷牙是控制菌斑的基本方法。 1.有效刷牙的目的 2.刷牙方法不适当的后果 引起软组织损伤，牙龈组织的萎缩。 引起硬组织损伤，牙齿组织的磨损。 3.刷牙方法 巴斯刷牙法（Bass method）主要目地在于有效的清除龈缘附近及龈沟内菌斑，又称水平颤动法或龈沟清扫法，适用于所有人群以及实施过牙周手术的病人。最为广泛接受。 Bass刷牙法的具体操作要领为： 4、刷牙的注意事项

第九章牙齿如何变得更美--常见口腔疾病的修复治疗（一）

讲述口腔修复的概念，治疗范围，并就牙漂白治疗及牙体缺损的的治疗的临床适应症，治疗效果进行详细讲述

●9.1口腔修复的概念及牙漂白治疗

【目的要求】
1.掌握口腔修复的概念
2.掌握常见口腔修复治疗的范围
3.掌握牙漂白治疗的适应症
【教学内容】
1.详细讲述口腔修复的概念并介绍属于口腔修复治疗范围的常见口腔疾病
2.阐述牙漂白的治疗的适应症
3.阐述牙漂白的分类

●9.2牙体缺损病因和临床表现

【目的要求】
1.掌握牙体缺损的概念
2.掌握牙体缺损的病因
3.掌握牙体缺损的临床表现
【教学内容】
1.阐述牙体缺损的概念
2.详细阐述导致牙体缺损的病因
3.通过临床病例照片展示各种原因导致牙体缺损的临床表现

●9.3牙体缺损的常见治疗方式及材料选择

【目的要求】 1.掌握牙体缺损的常见治疗方式 2.掌握冠修复及桩核修复材料的分类 【教学内容】详细阐述牙体缺损各种治疗方式并通过临床病例展示各种修复方式的临床治疗效果

第十章牙齿如何变得更美--常见口腔疾病的修复治疗（二）

讲述牙列缺损、牙列缺失的概念临床表现及常见修复治疗方式；讲述牙周病的治疗方式；修复治疗的过程需要考虑的美学因素。

●10.1牙列缺损的修复

【目的要求】
1.掌握牙列缺损的概念
2.掌握牙列缺损的各种修复方式
3.了解牙列缺损各种修复方式的优缺点
【教学内容】
1.详细讲述牙列缺损的概念
2.阐述牙列缺损的影响
3.详细阐述牙列缺损的三种修复方式包括活动修复、固定修复、种植修复的概念、适应症等
4.通过临床病例或视频详细讲述三种治疗方式的临床操作过程

●10.2列缺失的修复

【目的要求】
1.掌握牙列缺失的概念
2. 掌握影响全口义齿固位的因素有哪些
3.掌握牙列缺失的修复方式包括全口义齿和种植全口义齿
【教学内容】
 1.简述牙列缺失的概念
2.详细讲述牙列缺失的影响有哪些
3.影响全口义齿固位的因素有哪些
4.阐述牙列缺失的全口义齿修复及种植全口义齿修复的过程。

●10.3牙周病的修复治疗及修复治疗需要考虑的因素

【目的要求】
1.掌握牙周病修复治疗原则及治疗方式
2.掌握口腔修复治疗的一般过程
3.掌握口腔修复治疗需要考虑的美学因素
【教学内容】 
1.简述牙周病的影响
2.简述牙周病的治疗原则及治疗方式
3.通过病例展示牙周病固定牙周夹板修复的临床过程；
4.详细讲述口腔修复治疗的一般过程
5.详细讲述修复治疗过程中需要考虑的美学因素。

第十一章探索牙齿不美丽的世界

本章将介绍什么是错（牙合）畸形？错(牙合)畸形有些什么样的临床表现？它将带来什么样的局部及全身的危害？并详细介绍错(牙合)畸形的病因，包括遗传因素和环境因素，遗传因素分为种族演化的因素及个体发育的因素。重点介绍了环境因素，从先天因素和后天因素分别阐述个体发育的因素如何造成错(牙合)畸形。先天因素介绍了母体、胎儿自身因素及常见的发育障碍及缺陷，同时介绍了全身性疾患、乳牙期及替牙期的局部障碍 、功能因素、口腔不良习惯等重要的后天获得的环境因素。探索牙齿不美丽第世界，详细了解错（牙合）畸形，为的是更好地防治错（牙合）畸形、创造牙齿的美丽新世界。

●11.1错颌畸形的概念、临床表现及危害

到底何为错（牙合）畸形？
WHO给的定义是handicapping dentofacial anomaly ,也就是 牙面异常。 而我们通常认识的范畴只是局限在牙齿乱，其实它有很多面。
狭义的理解：牙齿错位和排列不齐 
广义的理解由牙颌、颅面间关系不调而引起的各种畸形。错（牙合）畸形是在儿童生长发育过程中发生的异常，是发育畸形。随着临床研究的不断加深，近代错合畸形的概念已远不是只指牙齿的错位和排列不齐，而是指由牙齿、牙弓、颌骨、颅面之间的不协调而引起的多种畸形。
牙颌畸形的表现多种多样，如个别牙齿的错位、牙齿拥挤和排列不齐、上颌前突、下颌前突、双颌前突、深覆（牙合）、深覆盖、反（牙合）、开（牙合）、牙弓狭窄和后牙锁（牙合）等。以上表现可单独出现，也可合并出现。 错（牙合）畸形的危害性主要有两个方面：
（1）局部危害性： 错（牙合）畸形不仅影响妨碍口腔颌面部组织的正常发育，妨碍牙齿及牙周组织健康，而且影响口腔功能及颜面的美观。 
（2）全身危害性：错（牙合）严重时，咀嚼功能严重降低，引起消化不良及胃肠疾病，损害身体健康。有些错（牙合）畸形由于妨碍了发音及面形，甚至会影响职业的选择，也会造成心理负担。

●11.2遗传因素及先天因素对错颌畸形的影响

错(牙合)畸形的形成因素和机制是错综复杂的，其发生过程可能由单一因素及单一机制在起作用，也可能是多种因素或多种机制共同作用的结果。从错（牙合)畸形形成的时间上来划分，错（牙合)畸形的病因可分为先天性因素和后天性因素两大类，但是针对个体错颌畸形发生机制的角度来说，错（牙合)畸形的病因可分为内在的遗传因素和外界的环境因素。

●11.3后天因素对错颌畸形的影响

错(牙合)畸形的形成因素和机制是错综复杂的，其发生过程可能由单一因素及单一机制在起作用，也可能是多种因素或多种机制共同作用的结果。从错（牙合)畸形形成的时间上来划分，错（牙合)畸形的病因可分为先天性因素和后天性因素两大类，但是针对个体错颌畸形发生机制的角度来说，错（牙合)畸形的病因可分为内在的遗传因素和外界的环境因素。

第十二章魅力正畸悦享生活--常见错HE畸形的矫治

本章将介绍三种常见的错(牙合)畸形的正畸治疗，包括牙列拥挤、前牙深覆盖、前牙反(牙合)。分别从临床表现、诊断、治疗原则和方法三个方面进行阐述，详细介绍这三个常见病种，并通过病例展示和视频等手段展示正畸治疗所带来的变化。

●12.1牙列拥挤的病因及临床表现

牙列拥挤是最常见的错（牙合）畸形，本小节将从牙列拥挤的临床表现、诊断和治疗原则三个方面，详细介绍正畸如何处理牙列拥挤。

●12.2前牙深覆盖的矫治

前牙深覆盖临床分级分为Ⅰ°、Ⅱ°、Ⅲ°深覆盖，根据发病机制，诊断分为牙性、功能性和骨性三大类，根据患者的发病机制及所处的发育阶段，会有不同的治疗方法。

●12.3前牙反(牙合)的矫治

前牙反（牙合）是我过儿童中常见的一种错（牙合）畸形。前牙反（牙合）对口腔功能、颜面美观和心理健康有较严重对影响，并会随着患者对生长增龄症状逐渐加重，因此，前牙反（牙合）对矫治尤为重要。本小节将从前牙反（牙合）的临床表现、诊断和治疗原则三个方面，详细介绍正畸如何在不同对发育阶段处理不同类型的前牙反（牙合）。

●12.4正畸治疗中的口腔卫生保健

1.口腔健康教育 2.正畸治疗前的准备工作 3.菌斑的控制 4.氟化物的局部使用

第十三章拔牙术

通常印象中，拔牙是一让人恐怖及痛苦的过程，本章节通过向大家展示拔牙的历史、拔牙的简介、适应证、禁忌证和拔牙前后注意事项，使大家了解真实的拔牙。

●13.1历史、定义及适应症

掌握现代拔牙术的定义及原则，了解拔牙术的历史。

●13.2禁忌证

随着口腔内科学及口腔修复学的新进展，使很多病牙经过治疗得以保存和恢复功能，拔牙术适应症相应有所变化，拔牙禁忌症也是相对的，必须结合病牙本身情况、治疗需要、局部和全身病情、当时当地医疗条件（本科、相关科室）等慎重考虑，必要情况下，可以会同各科医师商讨，共同决定，如确需拔牙，应掌握正确时机，周密准备，防止意外。
学习拔牙术的适应证（全身条件或局部因素不能拔牙），是本章节要求掌握内容及学习重点。

●13.3术前准备

术前思想准备（医师、病员、诊室环境）：消除紧张、建立信任、主动配合。 掌握拔牙时患者应该注意的事项。

●13.4术后处理

拔牙后的注意事项及拔牙后可能发生的并发症。
要求掌握拔牙后患者应该注意的问题。

第十四章唇腭裂

唇腭裂是口腔颌面部最常见的先天性畸形，平均每生700个婴儿中就有1个患唇腭裂。唇腭裂不仅严重影响面部美观，还因口、鼻腔相通，直接影响发育，经常招致上呼吸道感染，并发中耳炎。小孩因吮奶困难导致明显营养不良，在儿童和家长的心理上造成严重的创伤。本章介绍唇腭裂的相关知识。

●14.1简介

掌握唇腭裂的相关内容，了解目前唇腭裂治疗的公益项目。

●14.2分类

目的和要求：掌握唇腭裂的致病因素  掌握唇腭裂的预防
教学内容：唇腭裂的致病因素、唇腭裂的预防

●14.3病因

唇裂的分类及腭裂的分类，是本章节要求掌握内容及学习重点

●14.4治疗

掌握唇腭裂治疗的序列治疗的概念，熟悉唇裂治疗的时间。了解唇腭裂治疗的内容。
内容：唇腭裂治疗的序列治疗的概念，唇裂、腭裂治疗及心理等治疗。

第十五章口腔颌面部外伤

由于交通事故、生活意外、暴力、工伤等原因导致的外伤发病率有逐年增加的趋势，这些外伤中很多发生在口腔颌面部，而口腔颌面部组织器官所处位置很特殊，损伤后常直接导致患者张闭口困难、牙齿咬合错乱等口腔功能障碍等，严重影响患者的面容表情及心理健康。由于颌面部形态具有独特的美学规律，是外形美的重要区域，外伤常可导致咬合关系异常、牙齿错位、面形改变等症状。在治疗前需进行详细的检查和畸形特点分析，如常规影像学检查、颌面部三维CT重建、牙颌模型分析及模拟手术结果分析等。最后根据分析结果，制定周密的治疗计划。

●15.1颌面部损伤的原因、 特点、治疗

熟悉颌面部损伤常见的原因、特点和治疗

●15.2口腔颌面部损伤的治疗

掌握口腔颌面部损伤的治疗原则，熟悉颌骨骨折的治疗，了解口腔颌面部损伤的急救。
内容：口腔颌面部损伤的治疗原则，颌骨骨折的治疗，口腔颌面部损伤的急救。

第十六章颞下颌关节

颞下颌关节是口腔颌面部唯一的活动关节，也是颅颌面部唯一活动的关节。这个关节在人体中属小关节，其体积相当于指关节大小。但是却行施非常重要的功能。任何颞下颌关节疾病都可以影响咀嚼功能，任何颞下颌关节疾病也可以影响人类最高级的功能即语言和表情活动。

●16.1解剖结构及运动方式

【目的要求】 1.掌握颞下颌关节的功能解剖。 2.熟悉呢下颌关节的运动特点。 【教学内容】 1.介绍颞下颌关节的解剖结构。 2.阐述颞下颌关节的运动方式。

●16.2病因和临床表现

【目的要求】 1.掌握颞下颌关节紊乱病的病因。 2.掌握颞下颌关节紊乱病的常见临床表现。 3.熟悉颞下颌关节紊乱病的分类及其特点。 4.熟悉颞下颌关节紊乱病的检查方式。 【教学内容】 1.介绍颞下颌关节紊乱病的病因，包括：精神因素、咬合关系、咀嚼习惯、关节负荷过重、外伤、外界刺激等。 2.详细阐述颞下颌关节紊乱病的三个常见临床症状。 3.介绍颞下颌关节紊乱病的分类及其各分类包括的内容。 4.讲解颞下颌关节紊乱病的检查方式和手段。

●16.3疾病分类和表现

【目的要求】 熟悉各类型颞下颌关节紊乱病的具体临床表现。 【教学内容】 简介各类型的颞下颌关节紊乱病临床表现和产生机制。

●16.4防治方法

【目的要求】 1.掌握颞下颌关节紊乱病的预防措施。 2.熟悉颞下颌关节紊乱病的治疗方法。 【教学内容】 1.阐述预防颞下颌关节紊乱病发生的方法。 2.介绍颞下颌关节紊乱病的治疗方法及其它注意事项。