本课程的核心内容总结凝炼了计算机基础教学中涉及计算思维的42个核心概念及重点，同时扩展了大数据思维、感知与物联网思维及人工智能思维，并结合了教学中常见案例进行了计算机基础高级应用的案例解析，共包含七个章节，分别是计算思维与信息社会、计算机系统概述、网络及信息安全、算法设计与实现、教学中的数据库应用、教学中的信息数据处理、信息数据处理案例分析。为了更好地对学生的综合实践能力进行考核，本课程的考试系统采用北京百科园教育软件有限公司的通用考试平台进行，考试客户端可在资料→课程资料中下载“考试客户端一键安装[2019.11.25.1800]-外网”文件，下载安装后，可按在线老师分配的用户名和密码进行在线考试（注意：IP已和客户端集成）。

本课程围绕计算思维开展师范生的信息技术核心素养，培养学生“数据抽象、模型建设、自动化实现”的计算思维，提高学生利用信息技术解决问题的能力，从而切实提高师范生计算思维素养和计算机应用水平，实现立德树人的根本任务。在知识层面，使学生理解信息技术是一种“数字化、计算化、程序化”的应用；在能力层面，建立采用抽象分解的方法来控制任务的实施，形成与计算方法相适应的分析、逐步求精的思维方式；在素质层面，不仅要掌握计算机应用，还要认知认算思维是人基础的技能。

本课程适用于普通高等院校非计算机专业计算机通识课程的教学，也可作为高职高专、社会工作者对于计算机高级应用有过级、评定等需要的人员学习，还可作为办公自动化课程的案例学习。