课程简介
本课程是面向体育教育专业学生开设的专业核心课程,它以体育和教育科学为基础,主要阐眀体育课程与教学系统的各种关系和活动规律,是一门理论性和实践性很强的课程,也是搭建体育专业学生学习与未来体育教学实践的桥梁。通过本课程的学习,能够使学生较为完善地掌握“本学科发展简史及发展趋势、体育课程编制、体育教学目标、体育教学过程、体育教学原则、体育教学模式、体育教学方法、体育教学内容、体育教材、体育教学设计与计划、体育课堂教学的组织与管理、体育教学评价”等基本理论,了解当前体育课程与教学改革的基本理念与趋势,并能够运用所学知识分析体育教学理论与实践中的问题,具备从事体育教学工作的基本能力,为今后从事体育教学工作奠定理论基础。本课程可供普通高等院校体育教育专业及其他体育类专业学生学习,也适用于中小学体育教师学习。
课程大纲
1.绪言
1.1 体育课程与教学的本质
1.2 体育课程与教学论的发展及研究对象
1.3 体育课程与教学论的学习
2.体育课程与教学目标
2.1 体育课程目标与体育教学目标的关系
2.2 体育教学目标制订的依据
2.3 体育教学目标的制订
3.体育课程与教学内容
3.1 体育课程与教学内容概述
3.2 体育课程与教学内容的分类与结构
3.3 体育课程与教学内容的选用与改造
4.体育课程实施与教学过程
4.1 体育课程实施的含义与取向
4.2 体育课程实施的主要途径
4.3 体育教学过程概述
4.4 当前常用的体育教学原则
5.体育课程与教学的基本技能：体育课程的编制、利用与开发
5.1 体育课程编制
5.2 体育课程与教学资源利用
5.3 体育课程开发
6.体育教学基本技能（一）：体育教学方法与组织
6.1 体育教学方法
6.2 体育教学组织形式
6.3 体育课密度与运动负荷
6.4 体育教学环境
7.体育教学基本技能（二）：体育教学设计
7.1 学生体育学习需求分析
7.2 体育教学目标与教学内容设计
7.3 体育教学策略的设计
8.体育课程与教学评价
8.1 课程与教学评价概述
8.2 体育教师教学评价
8.3 学生体育学习评价
8.4 学生体育学习效果的评价
以德育人
期末测试
1.1 体育课程与教学的本质
1.2 体育课程与教学论的发展及研究对象
1.3 体育课程与教学论的学习
2.体育课程与教学目标
2.1 体育课程目标与体育教学目标的关系
2.2 体育教学目标制订的依据
2.3 体育教学目标的制订
3.体育课程与教学内容
3.1 体育课程与教学内容概述
3.2 体育课程与教学内容的分类与结构
3.3 体育课程与教学内容的选用与改造
4.体育课程实施与教学过程
4.1 体育课程实施的含义与取向
4.2 体育课程实施的主要途径
4.3 体育教学过程概述
4.4 当前常用的体育教学原则
5.体育课程与教学的基本技能：体育课程的编制、利用与开发
5.1 体育课程编制
5.2 体育课程与教学资源利用
5.3 体育课程开发
6.体育教学基本技能（一）：体育教学方法与组织
6.1 体育教学方法
6.2 体育教学组织形式
6.3 体育课密度与运动负荷
6.4 体育教学环境
7.体育教学基本技能（二）：体育教学设计
7.1 学生体育学习需求分析
7.2 体育教学目标与教学内容设计
7.3 体育教学策略的设计
8.体育课程与教学评价
8.1 课程与教学评价概述
8.2 体育教师教学评价
8.3 学生体育学习评价
8.4 学生体育学习效果的评价
以德育人
期末测试
