课程简介
《康复评定学》是康复治疗学专业一项最基本的专业技能，是基本理论与实践技能并重的一门专业核心课程和必修课程，是制订康复治疗计划的基础。通过康复评定，明确患者功能障碍的性质、范围、程度，可以制定康复目标与治疗方案，也可以进行疗效评定和预后判断。在课程体系中，其前修课程是《康复医学概论》、《人体发育学》、《运动学》等，为学生学习本门课程提供基础知识理论。同时，掌握康复评定基本技能，为进一步学习康复治疗学专业课程《物理治疗学》、《作业治疗学》、《临床康复学》等奠定坚实的基础。
本课程将理论与实践融为一体，同学们在学习理论知识的同时，同步观看实训视频，能够更形象更深刻的理解枯燥的理论知识，让知识活起来！
课程大纲
康复评定学总论
康复评定学总论
人体形态评定
2.1概述
2.2身体姿势评定
2.3.1体格评定--身体长度的测量
2.3.2体格评定--身体围度的评定
神经系统反射评定
3.1概述
3.2.1神经系统反射评定-脊髓&脑干水平
3.2.2神经系统反射评定-中脑水平
3.2.3神经系统反射评定-大脑水平
心肺功能评定
4.1心功能评定
4.2肺功能评定
4.36分钟步行试验
认知功能评定
5.1认知功能评定概论
5.2.1失认症和失用症的评定
5.2.2单侧忽略评定
5.3注意障碍评定
5.4记忆障碍评定
5.5执行能力障碍评定
5.6抑郁和焦虑的评定
言语语言功能评定
6.1概述
6.2.1失语症评定
6.2.2构音障碍评定
6.2.3语言发育迟缓评定
感觉功能评定
感觉功能评定
肌张力评定
8.1概述
8.2肌张力评定方法
肌力评定
9.1概述
9.2上肢主要肌肉的手法检查
9.3下肢主要肌肉的手法检查
9.4躯干主要肌肉的手法检查
关节活动度评定
10.1概述
10.2.1上下肢关节活动度评定
10.2.2脊柱关节活动度评定
协调与平衡功能评定
11.1协调功能评定
11.2平衡功能评定
步态分析
12.1正常步态
12.2步态分析方法
12.3常见异常步态模式评定
神经电生理检查
神经电生理检查
日常生活活动能力评定
日常生活活动能力评定
生活质量和社会功能评定
15.1生活质量和社会功能评定1-3
15.3生活质量和社会功能评定4-5
环境评定
16.1概述
16.2环境评定方法和应用
常见骨关节疾病评定
17.1颈椎病的评定
17.2膝关节骨关节炎评定
常见神经疾病评定
18.1偏瘫评定
常见心肺疾病评定
19.1冠心病评定
19.2慢阻肺评定
常见儿童疾病评定
20.1感觉统合障碍评定
20.2孤独症谱系障碍评定
老年疾病康复评定
21.1老年性痴呆评定
21.2帕金森病评定
21.3糖尿病足评定
康复常见并发症评定
22.1疼痛
22.245区体表面积评分法
康复评定学总论
人体形态评定
2.1概述
2.2身体姿势评定
2.3.1体格评定--身体长度的测量
2.3.2体格评定--身体围度的评定
神经系统反射评定
3.1概述
3.2.1神经系统反射评定-脊髓&脑干水平
3.2.2神经系统反射评定-中脑水平
3.2.3神经系统反射评定-大脑水平
心肺功能评定
4.1心功能评定
4.2肺功能评定
4.36分钟步行试验
认知功能评定
5.1认知功能评定概论
5.2.1失认症和失用症的评定
5.2.2单侧忽略评定
5.3注意障碍评定
5.4记忆障碍评定
5.5执行能力障碍评定
5.6抑郁和焦虑的评定
言语语言功能评定
6.1概述
6.2.1失语症评定
6.2.2构音障碍评定
6.2.3语言发育迟缓评定
感觉功能评定
感觉功能评定
肌张力评定
8.1概述
8.2肌张力评定方法
肌力评定
9.1概述
9.2上肢主要肌肉的手法检查
9.3下肢主要肌肉的手法检查
9.4躯干主要肌肉的手法检查
关节活动度评定
10.1概述
10.2.1上下肢关节活动度评定
10.2.2脊柱关节活动度评定
协调与平衡功能评定
11.1协调功能评定
11.2平衡功能评定
步态分析
12.1正常步态
12.2步态分析方法
12.3常见异常步态模式评定
神经电生理检查
神经电生理检查
日常生活活动能力评定
日常生活活动能力评定
生活质量和社会功能评定
15.1生活质量和社会功能评定1-3
15.3生活质量和社会功能评定4-5
环境评定
16.1概述
16.2环境评定方法和应用
常见骨关节疾病评定
17.1颈椎病的评定
17.2膝关节骨关节炎评定
常见神经疾病评定
18.1偏瘫评定
常见心肺疾病评定
19.1冠心病评定
19.2慢阻肺评定
常见儿童疾病评定
20.1感觉统合障碍评定
20.2孤独症谱系障碍评定
老年疾病康复评定
21.1老年性痴呆评定
21.2帕金森病评定
21.3糖尿病足评定
康复常见并发症评定
22.1疼痛
22.245区体表面积评分法