走进性科学
走进性科学
4万+ 人选课
更新日期:2025/01/06
开课时间2024/09/01 - 2024/12/20
课程周期16 周
开课状态已结课
每周学时-
课程简介

  《走进性科学》为国家级线上一流课程,相关的课程《性健康教育学》为国家级线上线下混合式一流课程、《人口与青春健康教育》为国家级课程思政示范课程。

        性是一门必修课,也与人们的日常生活息息相关。由于传统观念的影响,性一直登不上大雅之堂,导致性盲多于文盲。加之媒体中各种性自由观念和性行为的影响,人间悲剧时有发生,如青少年未婚先孕、流产现象极为普遍,性传播疾病明显增加,性犯罪和性违法屡见不鲜。因此,性关乎于人生比什么科学和艺术更大(张竞生语)。

  《走进性科学》是大学生科学文化素质教育通识课程,以性生物学、性心理学、性社会学和性教育学等研究性科学发展规律的学科为理论基础,从人类性的生物属性、心理属性和社会属性等三个角度,联系学生生活实际,对大学生进行系统的性健康教育过程。性生物学教育主要包括性解剖与性生理、性发育与性卫生保健、性行为与性生活和谐;性心理学主要包括性心理发育过程、各期性心理特点、恋爱择偶与婚前性行为、性少数与性心理异常、性功能障碍;性社会学包括人口与生育调节、性传播疾病、性法律与性防卫等内容。通过系统教育,让学生走进性科学,揭开性的神秘面纱,使学生初步掌握性的基本知识,消除性愚昧和性无知,预防性传播疾病,促进性生理和性心理正常发育,促进健康人格的形成;指导人们树立健康的性观念和性形象,规范人们的性行为,建立和谐的人际关系,并为恋爱、择偶、婚姻家庭生活作好准备,促进个人素质提高和社会文明进步。


教学进度

课程安排为每周讲授一个章节(即一个知识单元),每个单元有不同的知识点,每个知识点一般讲授 5~25分钟,共计11单元46知识点。为方便大家学习,以下仅为正常的学习进度。而本课程采用的是闯关模式,即完成一个章节内容后(含完成相应章节的测试题),就可以继续下一章节的学习了,但本学期的三次作业会按正常进度的时间发放(第一次作业为1-4章内容,第二次作业为5-8章内容,第三次作业为9-11章内容),请大家注意通知和讨论栏中的说明,并及时完成、提交作业。


课程大纲
1绪论
1.1我国性教育现状与教育意义
1.2人类的性属性与性功能
1.3人类的性本性
1.4性健康教育内容与教育原则
1.5 本周测试
2生殖系统的结构与功能
2.1男性外生殖器的结构与功能
2.2男性内生殖器的结构与功能
2.3精子的形成与精液
2.4女性外生殖器的结构与功能
2.5女性内生殖器的结构与功能
2.6 本周测试
3性发育与卫生保健
3.1受精与着床
3.2妊娠分娩与母乳喂养
3.3青春期前性发育与卫生保健
3.4经期卫生与乳房保健
3.5遗精、手淫、体征焦虑与性美塑造
3.6 本周测试
4性行为与性生活卫生保健
4.1性欲与性行为
4.2性反应周期与男女性反应差异
4.3和谐的性生活
4.4性生活卫生保健
4.5 本周测试
5性心理
5.1青春期前性心理特点与健康性心理的培养
5.2青春期性心理特点与男女交往
5.3大学生恋爱心理
5.4大学生择偶心理
5.5大学生婚前性行为心理
5.6结婚性心理
5.7 本周测试
6性少数、性心理异常与性功能障碍
6.1性少数由来
6.2性少数的类型
6.3性心理异常特征与类型
6.4性取向与性身份异常
6.5性偏好异常
6.6男性性功能障碍
6.7女性性功能障碍
6.8 本周测试
7计划生育与优生
7.1计划生育
7.2避孕原理
7.3优生
7.4 本周测试
8生育调节-避孕节育方法的选择
8.1避孕方法-用具节育
8.2避孕方法-药物避孕
8.3人工终止生育技术-人流与手术绝育
8.4避孕方法-其他避孕法
8.5 本周测试
9艾滋病的流行与传播途径
9.1性传播疾病的现状与种类
9.2艾滋病流行分布情况
9.3艾滋病性传播换水模拟实验
9.4艾滋病的传播途径
9.5 本周测试
10艾滋病发病、临床表现与预防
10.1艾滋病的发病机理
10.2艾滋病的临床表现
10.3艾滋病控制与预防
10.4 本周测试
11性法律
11.1性犯罪(上)
11.2性犯罪(下)
11.3性防卫
11.4结束语
11.5 本周测试