本课程按照理论与设计篇、教学资源开发篇、应用篇三部分展开。理论与设计篇主要包括现代教育技术概述、教学设计，旨在培养学生掌握教育技术基本知识；教学资源开发篇包括多媒体素材的获取与处理、多媒体课件的设计与制作、微课程的设计与制作，旨在培养学生的动手能力，这部分是本课程的主体与重心；应用篇主要包括数字化教学环境、网络教育应用等。

作为一名师范生或在职教师，学习完本课程，你将拥有积极的教育技术意识和娴熟的现代教育技术应用能力，能快速利用触手可得的技术手段做一个好课件、上一堂精彩的课。

具体来说，学习完本课程，你将收获如下知识和能力：

1) 了解教育技术、现代教育技术的概念及产生、发展历史；掌握视听教育理论的基本观点；了解多媒体学习的认知模型及多媒体教学原则；会利用传播模式分析教育过程；了解中小学教师信息技术教学应用能力提升工程。

2) 理解教学设计的涵义；掌握教学设计的过程模式概念以及几种典型的教学设计模式；掌握教学设计的主要设计环节和设计步骤；会使用教学设计理论指导教学实践；理解并掌握信息化教学设计的含义、基本原则和基本步骤；掌握信息化教学设计的要素和主要环节；理解翻转课堂教学设计的概念。

3) 了解校园网的基本概念和主要功能；熟悉多媒体教室、多媒体网络教室的基本概念和主要功能及特点；了解智慧教室的基本功能；掌握微格教学的概念及其组织和实施的步骤。

4) 掌握文本、声音、图像、动画和视频素材常见的文件格式；了解多媒体素材的获取方法；学会用软件工具对媒体素材进行简单的编辑和处理；

5) 理解多媒体课件的概念及制作流程；熟练掌握利用PowerPoint制作多媒体课件的操作方法及使用技巧；了解Flash的基本功能并掌握利用Flash制作多媒体课件的基本流程及方法与技巧。

6) 理解微课程的基本概念及由来；掌握微课程的种类及设计原则；掌握微课程的设计策略及制作技巧；掌握利用Camtasia处理视频的基本方法并能熟练使用Camtasia设计制作微课程；

理解网络教育、移动学习的概念；了解网络教育的常见形式与特点；掌握利用网络进行教育教学的方法；掌握常用网络教育资源教学应用方法。

本课程既可以满足高等师范院校在校师范生和教育硕士现代教育技术能力的培养，也可供中小学信息技术教师或其他科任教师自学以提高自己的多媒体课件制作、微课程制作等现代教育技术能力，从而改善自己的教学、学习方式，实现教学最优化。