教师职业道德与专业发展
教师职业道德与专业发展
1万+ 人选课
更新日期:2025/05/12
开课时间2024/08/26 - 2025/01/10
课程周期20 周
开课状态已结课
每周学时-
课程简介

《教师职业道德与专业发展》是为师范类专业本科生开设的一门重要的公共必修课程,旨在让学生熟知中小学教师职业道德条例和伦理规范,懂得为师从教的权利与责任、职业公正、职业良心、职业幸福的重要性,具备根据教师职业道德范畴判断、理解和认识教育事件、教育现象、教育行为的能力,能够有效克服教师职业倦怠,深刻体会教师职业幸福的内涵,熟悉教师专业发展的基本规律、阶段、影响因素,掌握教师专业知识、教师专业发展模式、教师专业发展取向、教师研究等重要范畴,为未来成为合格的和优秀的教师做好职业道德和专业认知上的准备。


课程大纲

第一章 教师职业道德与专业发展概论

  • 1.1 教师职业发展与职业 性质
  • 1.2 教师的职业理念与职业道德
  • 1.3 教师的职业行为与专业发展
  • 1.4 第一章章测试

第二章 教师职业公正

  • 2.1 公正理论概述
  • 2.2 教师职业公正的特征与价值
  • 2.3 教师职业公正落实策略
  • 2.4 第二章章测试

第三章 教师职业良心

  • 3.1 良心的基本理解
  • 3.2 教师良心的内涵及作用
  • 3.3 教师良心的影响因素与实现路径
  • 3.4 第三章章测试

第四章 教师职业幸福

  • 4.1 幸福的理解
  • 4.2 教师职业幸福及其特点
  • 4.3 教师职业幸福的实现路径
  • 4.4 第四章章测试

第五章 教师专业知识

  • 5.1 教师专业知识的主要模式
  • 5.2 教师专业知识的结构
  • 5.3 教师专业知识发展现状
  • 5.4 教师专业知识优化路径
  • 5.5 第五章章测试

第六章 教师专业能力

  • 6.1 教师专业能力概述
  • 6.2 教师专业能力的结构
  • 6.3 教师专业能力的建构
  • 6.4 第六章章测试

第七章 教师专业发展模式

  • 7.1 教师专业发展学校模式
  • 7.2 学校本位教师专业发展模式
  • 7.3 基于网络环境的教师专业发展模式
  • 7.4 第七章章测试

第八章 教师职业生涯规划

  • 8.1 教师生涯规划概述
  • 8.2 教师生涯的影响因素
  • 8.3 教师生涯规划的实践路径
  • 8.4 第八章章测试

第九章 教师职业倦怠

  • 9.1 教师职业倦怠概述
  • 9.2 教师职业倦怠的影响因素
  • 9.3 教师职业倦怠的干预措施
  • 9.4 第九章章测试

第十章 教师职业道德与专业发展途径

  • 10.1 教师职业道德修养的路径
  • 10.2 教师专业发展的实践路径
  • 10.3 第十章章测试

拓展资源(一)国外

  • 11.1 国外教师职业道德和专业发展保障体系
  • 11.2 国外教师职业道德规范与专业发展标准
  • 11.3 国外教师职业道德与专业发展的启示
  • 11.4 第十一章章测试

拓展资源(二)名师与本科生面对面

  • 12.1 师德模范与师范生面对面(一)
  • 12.2 师德模范与师范生面对面(二)
  • 12.3 数学院师德线上讲座

自我测试

  • 13.1 测试题