《经济学导论》（双语）是介绍经济学基础理论的一门学科。经济学的核心是将社会资源进行优化配置和充分利用。本课程围绕经济学的基本问题，资源的稀缺性和理性人的选择性，探讨如何配置社会资源。并结合了大量实际案例，以讲授与案例讨论为主，配合启发式教学，深入浅出地对经济学的实际运作方法作了系统介绍。该课程主要包括三个方面的内容：一、供求理论。旨在使学生掌握需求、供给、均衡价格、需求弹性和供给弹性等基本概念和与之相关的基本原理。并能够运用供给、需求曲线分析实际生活中的现象；二、国民收入决定理论：包括国民收入的核算、收入循环图、乘数理论等内容。旨在让学生掌握宏观经济学的研究对象、研究方法以及国民收入核算理论的基本概念以及了解掌握均衡国民收入的决定及变动和乘数原理的推导和应用；三、福利经济学和市场失灵：包括公共物品、有益品、外部性、市场势力等内容。让学生了解市场失灵的概念，弄清市场失灵的原因，了解外部性的定义和外部性的治理，加深对矫正市场失灵的各种西方经济政策的理解。通过贯彻“知识传授、能力塑造和价值引领”三位一体的育人理念，以学生为根本，以德育为首位，以教学为中心，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，将政治认同、家国情怀、文化素养、道德修养等多元化思政元素融入到《经济学导论》的教学中。引导学生增强政治认同、思想认同、情感认同，传承中华文脉，增强职业责任感，实现立德树人根本任务。

通过学习，将使学生达到如下目标：

1.掌握经济学的基本概念、基本模型；

2.熟悉和掌握经济学的基本分析方法和工具；

3.能够运用经济学的基本原理，分析和解决一些实际经济问题；

4.初步了解经济学的基本理论构架，初步培养“像经济学家一样思考”的理性人思维模式；

5.了解经济学的最新发展动态，并能运用这些知识分析我国经济运行中的问题，特别是经济政策的选择及其效果。

本课程的教学目标为：围绕课程教书育人和思政育人相结合的理念，高质量完成知识传授、能力塑造和价值引领。

1.知识目标

通过“线上+线下”相结合的混合式应用型教学方法对《经济学导论》相关基本概念、基本定律、基本理论等知识进行讲授，使学生理解和掌握《经济学导论》相关理论和基本知识。

2.能力目标

通过案例分析、讨论、课堂演练、任务驱动、角色扮演、实例演绎、投票、抢答等方式，培养学生具备分析问题、解决问题、团队协作、决策、应变、实践应用和创新思维等能力。

3.素质目标

通过画龙点睛式、专题嵌入式、元素化合式及隐性渗透式的方式将专业知识和思政元素进行融合，自然的、潜移默化的培养学生政治素养、家国情怀、文化素养、职业素养、道德修养，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，实现立德树人。

    《经济学导论》（双语）课程目前面向具有一定经济学基础或相近专业的学生学习或者对经济学感兴趣的人员学习。没有经济学基础的学员可以通过本课程的学习掌握一定的经济学基础后继续学习，也可为从事商务经济管理工作的人员提供自学的学习平台。