- 学习意义：闽北民间美术因生动展现了闽北上千年发展史中多元文化的交融而具有重要的历史和文化价值。其独特的工艺之美和内蕴的文化之美、精神之美对提升当代人，尤其是当代大学生的审美品位，开启生存智慧，重塑精神品格具有重要作用。
- 课程内容：本门课从历史源流、工艺流程、风格特色、传承情况和发展现状几个方面，对闽北民间美术的主要形式展开介绍，对其传承发展进行分析，具体内容包括民间剪纸、民间版画、民间陶瓷、建筑雕刻、根雕竹艺、闽北金银器、延平漆枕、闽北木拱廊桥营造技艺和民间绘画。
- 学习预期成果：课程将美育与德育结合，使学生感受到地方传统文化的精神内涵和传承价值，提升精神品格、树立文化自信、提升艺术品位、加强传统文化保护意识和文化传承的责任感，最重要的是养成学科融合思维，具有发挥专业优势服务地方传统文化的能力。
- 课程特色和亮点：以美育人、以文化人，课程思政春风化雨、润物无声；信息化教学手段的运用；非遗为主的教学内容；双师联合的教学团队；校内外结合的教学环境；理论讲授与工艺指导穿插的教学手段；重视过程、关照专业的考核方式是本课程的特色和亮点。课程将智慧教学、非遗进校园、课程思政有机融合，以品德教育为主，同步审美教育、人文教育、创新教育，实现了教师与学生学习潜能的双向激活。
第一章 莳花岁月 纸短情长——浦城剪纸
1.1古城文脉 金剪生花
1.2民俗之花 文明之花（一）
1.3民俗之花 文明之花（二）
1.4灵心惠婉 雕镂时光
1.5非遗传承 守正创新
1.6 剪花嫂教你剪花样
思维导图
第一章单元作业
第一章单元测验
第二章 刀锋绘写 心灵家园——闽北民间版画
2.1 图书之府 闽北荣耀
2.2无书不图 以人为本（一）
2.3 无书不图 以人为本（二）
2.4 无书不图 以人为本（三）
2.5 包容发展 从容落幕
2.6 以美扶智 传承之路（一）
2.7以美扶智 传承之路（二）
2.8黑白木刻工艺介绍
2.9建本雕版印刷技艺演示
思维导图
第二章 单元测验
第二章 单元作业
第三章 精雕细刻 涵养心智——闽北古民居装饰雕刻
3.1古建“三雕” 文化印记
3.2图文内涵 造福儿孙（一）
3.3图文内涵 造福儿孙（二）
3.4一方水土 一方文化
3.5 生活美学 生存智慧
思维导图
第三章单元作业
第三章 单元测验
第四章 嘉木灵根 涅槃重生——闽北根雕与竹艺
4.1神来之笔 老根新生
4.2中国竹刻 雅趣延年
4.3武夷竹刻 精工雅韵
4.4劈筠编蔑 创意无限
思维导图
第四章单元作业
第四章单元测试
第五章 古窑复烧 再现绝技 ——闽北民间陶瓷
5.1 印纹硬陶 土著文明（一）
5.2印纹硬陶 土著文明（二）
5.3珠光翠色 薪火相传 （一）
5.4珠光翠色 薪火相传 （二）
5.5珠光翠色 薪火相传 （三）
5.6闽瓷黑马 绝尘而归（一）
5.7闽瓷黑马 绝尘而归（二）
5.8闽瓷黑马 绝尘而归（三）
5.9陶艺大师谈学习
思维导图
第五章单元测试
第五章单元作业
第六章 山花烂漫 笔端绽放——建阳民间工笔画
6.1闽画悠久 名家辈出
6.2工笔画院 梦的摇篮
6.3建阳民间工笔画技法演示
6.4一支画笔改变命运
思维导图
第六章单元作业
第六章单元测试
第七章 千锤百炼 银工璀璨——闽北金银器
7.1唐宋造器 风格迥异
7.2建州银工 变中求生
7.3建工遗脉 热血传承
思维导图
第七章单元作业
第七章单元测试
第八章 匠心漆语 梦里乡愁—— 延平漆枕
8.1 上古智慧 一枕千年
8.2 藤漆皮枕 绝技难传
思维导图
第八章单元作业
第八章单元测试
第九章 架木成虹 心灵守望——闽北木拱廊桥
9.1风雨廊桥 联通古今
9.2 魅力廊桥 民族瑰宝
9.3营造技艺 神秘莫测
思维导图
第九章单元作业
第九章单元测试
