课程简介
这门课会讲什么？
你将收获什么？
适合什么人学习？
课程大纲
课程章节
- 第一章 柏拉图与《理想国》
- 第二章 昆体良与《雄辩术原理》
- 第三章 夸美纽斯与《大教学论》
- 第四章 洛克与《教育漫话》
- 第五章 卢梭与《爱弥儿》
- 第六章 纽曼与《大学的理想》
- 第七章 裴斯泰洛齐与《林哈德与葛笃德》
- 第八章 康德与《论教育》
- 第九章 赫尔巴特与《普通教育学》
- 第十章 杜威与《民主主义与教育》
- 第十一章 蒙台梭利与《童年的秘密》
- 第十二章 苏霍姆林斯基与《给教师的一百条建议》
第一章 柏拉图与《理想国》
1.1 第一节 柏拉图的生平与教育实践
1.2 第二节 柏拉图的教育思想
1.3 第三节 《理想国》 赏析
1.4 章节测验
第二章 昆体良与《雄辩术原理》
2.1 第一节 昆体良的生平与教育实践
2.2 第二节 昆体良的教育思想
2.3 第三节 《雄辩术原理》 赏析
2.4 拓展阅读
2.5 章节测试
第三章 夸美纽斯与《大教学论》
3.1 第一节 夸美纽斯的生平与教育实践
3.2 第二节 夸美纽斯的教育思想
3.3 第三节 《大教学论》赏析
3.4 章节测试
第四章 洛克与《教育漫话》
4.1 第一节洛克的生平与教育实践
4.2 第二节 洛克的教育思想
4.3 第三节《教育漫话》赏析
4.4 章节测试
第五章 卢梭与《爱弥儿》
5.1 第一节 卢梭的生平与教育实践
5.2 第二节 卢梭的教育思想
5.3 第三节 《爱弥儿》赏析
5.4 单元测试
第六章 纽曼与《大学的理想》
6.1 第一节 纽曼的生平与教育实践
6.2 第二节 纽曼的教育思想
6.3 第三节 《大学的理想》赏析
6.4 章节测试
第七章 裴斯泰洛齐与《林哈德与葛笃德》
7.1 第一节 裴斯泰洛齐的生平与教育实践
7.2 第二节 裴斯泰洛齐的教育思想
7.3 第三节 《林哈德与葛笃德》赏析
7.4 章节测试
第八章 康德与《论教育》
8.1 第一节 康德的生平与教育实践
8.2 第二节 康德的教育思想
8.3 第三节 《论教育》赏析
8.4 章节测试
第九章 赫尔巴特与《普通教育学》
9.1 第一节 赫尔巴特的生平与教育实践
9.2 第二节 赫尔巴特的教育思想
9.3 第三节 《普通教育学》赏析
9.4 章节测试
第十章 杜威与《民主主义与教育》
10.1 第一节 杜威的生平与教育实践
10.2 第二节 杜威的教育思想
10.3 第三节《民主主义与教育》赏析
10.4 章节测试
第十一章 蒙台梭利与《童年的秘密》
11.1 第一节 蒙台梭利的生平与教育实践
11.2 第二节 蒙台梭利的教育思想
11.3 第三节 《童年的秘密》赏析
11.4 章节测试
第十二章 苏霍姆林斯基与《给教师的一百条建议》
12.1 第一节 苏霍姆林斯基的生平与教育实践
12.2 第二节 苏霍姆林斯基的教育思想
12.3 第三节 《给教师的一百条建议》赏析
12.4 章节测试
