语言课程培养学生掌握艺术语言的基本理论与基本创作方法;纠正学生对一些需要用语言进行创作的艺术门类产生的错误观念。例如朗诵,很多人以为就是用某种夸张的舞台腔调将文学作品大声读出来。其实,朗诵表现的是人类思维世界中的真实感受。作者通过文字把自己对人生、对自然界的所思、所想、所感、所悟表达在纸上。而朗诵者就是要把作者写在纸上的文字,用声音这支笔“描绘”出来,让观众和听众走入这个用声音描绘出的世界中,去感受声音画面中的情景、人物、事件以及作家情感。在声音世界里与人物一同去呼吸、一同去生活、一同去成长、一同去感受、一同去思考。让聆听者和朗读者共同分享作家作品中的那个“心灵世界”。从而做到精准、生动地表达文学作品。