管理学
少于1000 人选课
更新日期:2026/03/19
开课平台学银在线
开课高校山东科技大学
开课教师姜秀娟方宏
学科专业管理学工商管理类
开课时间2025/10/27 - 2026/02/27
课程周期18 周
开课状态已结课
每周学时-
课程简介

这门课会讲什么?

《管理学》是管理类专业的一门重要专业基础课。主要内容包括管理学的基本概念,管理思想及管理理论的演进与发展,管理原理与原则,决策、计划、组织、领导、控制和创新等管理职能分析以及管理方法等内容。通过本课程的教学,使学生理解基本概念、基本原理与原则,掌握相关的管理理论与方法;通过案例分析与讨论,培养学生分析和解决管理实践问题的能力;为学生在工作中成为综合素质过硬的好员工,进而成为懂管理的、会管理的、好的管理者奠定基础。

该课程为提高教学效果,引用了部分网络图片与视频,仅用于教学,侵删。


你将收获什么?

学了《管理学》课程,你可以成为一个更好的被管理者(员工),因为你知道上级的期望;你也可以成为一位更好的管理者,因为你知道如何更好的决策,如何为组织制定合理目标并有效实现,如何与他人沟通,如何激励下属;你还能够从整个组织的角度思考问题、解决问题。  具体来说,你将收获以下:

1. 明确管理者需要具备的技能及在实践中要扮演的角色,你可以从现在开始着手准备和锻炼,为以后成为成功的管理者奠定基础;

2. 与管理先辈们“近距离”接触,感受“科学管理之父”泰勒的科学管理的魅力,体味法约尔一般管理理论对组织管理的高度概括及其14项原则饱含的管理智慧,感受行为科学管理理论蕴含的人文精神;

3. 理解组织的管理原理,这是管理的规律,作为管理者需要随时反思自身的管理实践是否遵循了管理原理;

4. 更深入地洞察决策过程,理解决策的不同类型,掌握相应的决策方法,提升个人与组织的决策水平;

5. 更合理的制定计划,尤其是为个人与组织设置有效的目标;掌握很多组织都在使用、由现代管理之父彼得.德鲁克提出的目标管理方法;

6. 对于组织职能的学习,将使你站在组织的最高层,为组织选择和设置更合理的组织结构,既能实现员工的合理分工,又能够密切配合,不断提高组织效率,实现一个又一个的目标;

7. 更好地理解领导、激励与沟通,有效影响下属,唤醒员工的积极主动性,更好的完成组织目标;

8. 确保既定计划的实施与既定目标的完成,离不开控制职能的实施,而任何项目的控制都需要着眼于事前、事中与事后三个端口;

9. 深入理解创新的内涵、类型及对组织的重要性,作为未来的管理者,必须牢固树立创新意识和危机意识,促进组织永葆生机。

    《管理学》课程的学习,将有助于今天的和未来的你开心生活,快乐工作,必使你受益终生!


适合什么人学习?

该课程适合高等院校管理类专业的大学生,也适合面向各类专业大学生开设公选课,还适用于致力于提升自身管理水平、增加对管理理解的社会人士。



课程大纲

课程章节

  • 管理与管理学
  • 管理原理
  • 管理理论的发展
  • 决策
  • 计划
  • 组织
  • 领导
  • 控制
  • 创新

管理与管理学

1.1 本章教学目标和任务

1.2 管理、管理者的基本概念

1.3 管理者的角色与技能

1.4 章节习题

1.5 课程思政设计

管理原理

2.1 本章教学目标和任务

2.2 管理原理

2.3 章节习题

2.4 课程思政设计

管理理论的发展

3.1 本章教学目标和任务

3.2 古典管理理论

3.3 行为科学管理理论

3.4 章节习题

3.5 课程思政设计

决策

4.1 本章教学目标和任务

4.2 决策的含义与程序

4.3 程序化、非程序化决策 个体决策与群体决策

4.4 几种重要的群体决策方法

4.5 数量决策方法

4.6 两个决策小故事

4.7 章节习题

4.8 课程思政设计

计划

5.1 本章教学目标和任务

5.2 计划-目标的设定

5.3 计划-目标管理方法

5.4 章节习题

5.5 课程思政设计

组织

6.1 本章教学目标和任务

6.2 组织结构类型

6.3 章节习题

6.4 课程思政设计

领导

7.1 本章教学目标和任务

7.2 领导理论

7.3 激励理论

7.4 沟通理论

7.5 章节习题

7.6 课程思政设计

控制

8.1 本章教学目标和任务

8.2 控制的内涵及重要性

8.3 控制的类型

8.4 控制的过程

8.5 章节习题

8.6 课程思政设计

创新

9.1 本章教学目标和任务

9.2 创新职能的基本内涵 制度创新 技术创新 管理创新

9.3 技术创新的内涵及战略选择

9.4 章节习题

9.5 课程思政设计

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