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第一章普通话水平测试概述
本章介绍《普通话水平测试》课程概况、教学目标和学习原则；分析了普通话水平测试试卷构成和评分标准，以及普通话水平测试流程。通过本章学习，习者对本课程有初步了解，对普通话水平测试有了总体认知。
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●1.1课程简介和教学目标
本节主要介绍《普通话水平测试》课程的概况、普通话概念、普通话水平测试性质、本课程教学目标和学习原则等。
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●1.2试卷构成和评分标准
本节主要介绍普通话水平测试试卷构成、测试内容和评分标准。
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●1.3普通话水平测试流程
本节主要介绍普通话水平测试面测和机测的流程。
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第二章单音节字词朗读训练
本章介绍了《普通话水平测试》中的第一题“单音节字词朗读”的测试目的、评分标准、注意事项等内容，讲解了汉语普通话中的“声母”、“韵母”、“声调”的发音要领，并介绍了艺术语言表达中的“吐字归音”技巧。通过本章学习，学习者不仅能熟悉“读单音节字词”的应试技巧，还能通过字词、绕口令、古诗的朗读练习达到发音准确、清晰、集中、饱满、圆润的艺术语言表达要求。
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●2.1单音节字词的朗读要求
本节主要介绍了单音节字词的评分标准及朗读的注意事项，使学习者对普通话水平测试第一项有总体的了解。
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●2.2辅音和声母
本节主要介绍了普通话辅音的发音部位和发音方法、声母和辅音的关系。
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●2.3声母训练（一）
本节主要介绍了双唇音、唇齿音、舌尖中音的发音要领，包括：b 、p、 m 、f、d、t、n、l这8个声母，并分析了主要发音问题及纠正方法，通过词语和绕口令的朗读训练，学习者掌握这8个声母的正确发音。
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●2.4声母训练（二）
本节主要介绍舌尖前音和舌尖后音的方音要领，包括z、c、s、zh、ch、sh、r这7个声母，并分析了主要发音问题及纠正方法，通过词语和绕口令的朗读训练，学习者掌握这7个声母的正确发音。
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●2.5声母训练（三）
本节主要介绍舌面音和舌根音的方音要领，包括j、q、x、g、k、h这6个声母，并分析了主要发音问题及纠正方法，通过词语和绕口令的朗读训练，学习者掌握这6个声母的正确发音。
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●2.6韵母概述
本节主要介绍普通话韵母的概念以及39个韵母的分类，使学习者对普通话韵母有一个总体了解。
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●2.7单韵母训练
本节主要介绍了单韵母的发音方法，包括：ɑ、o、e、i、u、ü、ê、er、- i（前）、- i（后），并通过字词朗读训练，学习者掌握10个单韵母的正确发音。
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●2.8复韵母训练（一）
本节主要介绍二合前响复韵母与二合后响复韵母的发音方法，包括：ɑi、ei、ɑo、ou、iɑ、ie、uɑ、uo、üe，并通过字词朗读训练，学习者掌握9个二合复韵母的正确发音。
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●2.9复韵母训练（二）
本节主要介绍三合复韵母的发音方法，包括：iɑo、iou、uɑi、uei，并通过字词朗读训练，学习者掌握4个三合复韵母的正确发音。
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●2.10鼻韵母训练（一）
本节主要介绍前鼻韵母的发音方法，包括：ɑn、en、in、iɑn、uɑn、uen、üɑn、 ün，并通过字词朗读训练，学习者掌握8个前鼻韵母的正确发音。
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●2.11鼻韵母训练（二）
本节主要介绍后鼻韵母的发音方法，包括：ɑng、eng、ing、iɑng、uɑng、ueng、ong、iong，并通过字词朗读训练，学习者掌握8个前鼻韵母的正确发音。
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●2.12声调训练
本节主要介绍汉语普通话中的声调及其发音要领，并运用单音节字词、双音节词语不同的声调组合进行了针对性的朗读训练。
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●2.13吐字归音训练
本节主要介绍吐字归音中的立字、出字、归韵三个阶段的发音要求与技巧，并介绍了口腔控制的方法。通过绕口令和诗词的朗读训练，使学习者的发音更加准确、清晰、圆润、优美。
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●2.14单音节字词朗读训练
本节主要按声母的发音部位、韵母的构成方式、声调组合形式对单音节字词朗读进行了针对性的训练，并以考试要求对100个单音节字进行了朗读示范。
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第三章多音节词语朗读训练
本章介绍了《普通话水平测试》中的第二题“多音节词语朗读”的测试目的、评分标准、注意事项等内容，讲解了汉语普通话词语的轻重格式、语流音变等，通过本章学习，学习者不仅能熟悉“读多音节词语”的应试技巧，还能通过字词、绕口令、散文等朗读练习达到发音准确、清晰、圆润的艺术语言表达要求。
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●3.1多音节词语的朗读要求
本节主要介绍了多音节词语朗读的评分标准及注意事项，使学习者对普通话水平测试第二项有总体的了解。
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●3.2轻重格式训练
本节主要介绍普通话词语轻重格式，通过理论讲解和朗读训练，学习者掌握双音节词、三音节词、四音节词的轻重音格式的正确读法。
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●3.3上声变调训练
本节主要介绍普通话上声的变调规律，通过理论讲解和词语的朗读训练，学习者掌握普通话上声的变调。
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●3.4“一”、“不”的变调训练
本节主要介绍普通话“一”、“不”的变调规律，通过理论讲解和词语和诗句的朗读训练，学习者掌握普通话“一”、“不”的变调。
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●3.5叠字形容词变调训练
本节主要介绍普通话“一”、“不”的变调规律，通过理论讲解和词语和诗句的朗读训练，学习者掌握普通话“一”、“不”的变调。
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●3.6轻声训练
本节主要讲解普通话轻声的概念及作用，通过理论讲解和词语、段落的朗读训练，学习者掌握普通话轻声的正确读音。
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●3.7儿化训练
本节主要讲解普通话儿化韵的概念、作用及不同韵母儿化的读法，通过理论讲解和词语、段落的朗读训练，学习者掌握普通话儿化韵的正确读音。
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●3.8“啊”的音变训练
本节主要介绍语气词“啊”的变调规律，通过理论讲解和词语、段落的朗读训练，学习者掌握普通话“啊”的正确读音。
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第四章短文朗读训练
本章主要介绍了《普通话水平测试》中的第三题“短文朗读”的测试目的、评分标准、注意事项等内容，并结合作品对朗读短文时常见的停顿、重音、节奏、句调的把握进行了分析解读， 通过理论讲授和朗读训练，学习者掌握朗读的基本技巧，达到准确而流畅地表情达意的要求。
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●4.1作品朗读的基本要求
本节主要介绍了短文朗读的测试目的、评分标准及注意事项，使学习者对普通话水平测试第三项有总体的了解。
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●4.2停连训练
本节主要介绍朗读时停连的类型和技巧，通过理论讲授和朗读训练，学习者掌握朗读中停连的恰当运用。
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●4.3重音训练
本节主要介绍朗读时重音的类型和技巧，通过理论讲授和朗读训练，学习者掌握朗读中重音的恰当运用。
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●4.4节奏训练
本节主要介绍朗读时节奏句调的类型和技巧，通过理论讲授和朗读训练，学习者掌握朗读中节奏的恰当处理。
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●4.5句调训练
本节主要介绍朗读时句调的类型和技巧，通过理论讲授和朗读训练，学习者掌握朗读中句调的恰当处理。
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第五章命题说话训练
本章主要介绍了《普通话水平测试》中的第四题“命题说话”的测试目的、评分标准、注意事项等内容，并结合具体话题进行分析， 通过理论讲授和话题练习，学习者掌握“命题说话”的要求和技能。
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●5.1命题说话的基本要求
本节主要介绍命题说话项的应试要求，使学习者能够有针对性地进行准备和训练。
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●5.2命题说话的准备
本节主要介绍命题说话项的应试准备，给学习者提供一些准备方法。
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●5.3命题说话的注意事项
本节主要介绍命题说话部分的注意事项，使学习者能够避免一些问题，更好地完成这一项目的测试。
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第六章普通话水平测试综合训练
本章主要进行普通话水平测试的综合训练。每节课练习一份模拟卷，前三题由主讲教师以及电台或者电视台的主持人示范朗读，第四题由师生现场分析话题并进行说话训练。通过大量练习，学习者更好地掌握普通话测试标准和要求，在普通话水平测试中有更好发挥。
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●6.1综合训练1
本节进行普通话水平测试模拟卷1的训练，朗读作品为51号《一个美丽的故事》，话题是《我喜欢的季节》。
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●6.2综合训练2
本节进行普通话水平测试模拟卷2的训练，朗读作品为28号《迷途笛音》，话题是《我和体育》。
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●6.3综合训练3
本节进行普通话水平测试模拟卷3的训练，朗读作品为19号《坚守你的高贵》，话题是《我的愿望（或理想）》。
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●6.4综合训练4
本节进行普通话水平测试模拟卷4的训练，朗读作品为1号《白杨礼赞》，话题是《我的家乡（或熟悉的地方）》。
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●6.5综合训练5
本节进行普通话水平测试模拟卷5的训练，朗读作品为27号《麻雀》，话题是《我所在的集体（学校、机关、公司等）》。
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●6.6综合训练6
本节进行普通话水平测试模拟卷6的训练，朗读作品为3号《丑石》，话题是《难忘的旅行》。
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●6.7综合训练7
本节进行普通话水平测试模拟卷7的训练，朗读作品为5号《第一场雪》，话题是《谈谈科技发展与社会生活》。
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●6.8综合训练8
本节进行普通话水平测试模拟卷8的训练，朗读作品为10号《父亲的爱》，话题是《购物（消费）的感受》。
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●6.9综合训练9
本节进行普通话水平测试模拟卷9的训练，朗读作品为11号《国家荣誉感》，话题是《我喜爱的动物（或植物）》。
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●6.10综合训练10
本节进行普通话水平测试模拟卷10的训练，朗读作品为13号《海洋与生命》，话题是《我尊敬的人》。
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●6.11综合训练11
本节进行普通话水平测试模拟卷11的训练，朗读作品为14号《与时间赛跑》，话题是《谈谈美食》。
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●6.12综合训练12
本节进行普通话水平测试模拟卷12的训练，朗读作品为15号《胡适的白话电报》，话题是《谈谈对环境保护的认识》。
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●6.13综合训练13
本节进行普通话水平测试模拟卷13的训练，朗读作品为17号《济南的冬天》，话题是《我喜爱的书刊》。
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●6.14综合训练14
本节进行普通话水平测试模拟卷14的训练，朗读作品为40号《提醒幸福》，话题是《我喜爱的职业》。
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●6.15综合训练15
本节进行普通话水平测试模拟卷15的训练，朗读作品为6号《读书人是幸福人》，话题是《我喜爱的文学（或其他）艺术形式》。
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●6.16综合训练16
本节进行普通话水平测试模拟卷16的训练，朗读作品为37号《态度创作快乐》，话题是《我的学习生活》。
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●6.17综合训练17
本节进行普通话水平测试模拟卷16的训练，朗读作品为37号《态度创作快乐》，话题是《我的学习生活》。
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●6.18综合训练18
本节进行普通话水平测试模拟卷18的训练，朗读作品为43号《我的信念》，话题是《我喜欢的明星（或其他知名人士）》。
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●6.19综合训练19
本节进行普通话水平测试模拟卷19的训练，朗读作品为21号《捐诚》，话题是《我的业余生活》。
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●6.20综合训练20
本节进行普通话水平测试模拟卷20的训练，朗读作品为55号《站在历史的枝头微笑》，话题是《我的成长之路》。