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第一章家庭概述
介绍什么是家庭，家庭的生命周期；家庭的结构以及不同家庭对孩子成长的影响。
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●1.1家庭及其生命周期
介绍什么是家庭，家庭的生命周期，不同周期中家庭的成员特点。
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●1.2家庭的结构及其功能
介绍什么是家庭结构？根据哪些因素划分家庭的结构，以及不同家庭结构对孩子成长和影响。
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第二章亲子关系
介绍什么是亲子关系,它有哪些特点,以及孩子不同年龄阶段亲子关系的特点，如何建立良好的亲子关系。
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●2.1亲子关系概述
介绍什么是亲子关系,它有哪些特点
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●2.2亲子关系的发展
孩子成长发展的不同年龄阶段亲子关系的特点，尤其是婴儿期的亲子关系和少年期的亲子关系。
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●2.3良好亲子关系的建立
介绍家长如何通过自我调节和成长，建立良好的亲子关系
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●2.4幼儿发展与家庭教育
介绍家庭教育对幼儿在性别角色、自主性方面发展的重要性、表现及指导策略。
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第三章亲子陪伴
介绍什么是亲子陪伴，孩子成长的不同年龄阶段亲子陪伴的焦点，如何拥有高质量的亲子陪伴。
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●3.1亲子陪伴概述
介绍亲子陪伴的概念，亲子陪伴的误区和亲子陪伴缺失的表现
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●3.2亲子陪伴的发展变化
介绍不同年龄阶段儿童的亲子陪伴要点
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●3.3高质量的亲子陪伴
高质量亲子陪伴的含义，以及如何实现高质量的亲子陪伴
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第四章亲子沟通
介绍什么是沟通，沟通的特性，沟通漏斗现象，亲子沟通的模式，浅入深分为五个层次，高效亲子沟通。
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●4.1亲子沟通概述
介绍什么是沟通，沟通的特性，沟通漏斗现象等
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●4.2亲子沟通的模式
亲子沟通的模式，沟通的五个层次
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●4.3高效亲子沟通的实现
介绍高效亲子沟通的实现，亲子积极倾听和有效表达的技巧，以及父母的示范与榜样。
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●4.4幼儿期亲子沟通
介绍幼儿期亲子沟通的策略
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第五章家庭中的情绪管理
介绍情绪的概念，情绪的诱发机制，以及自我情绪管理和孩子情绪管理的方法
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●5.1情绪概述
介绍情绪的概念，情绪的钟摆效应，中国文化背景下的情绪特点，情绪脑理论以及情绪的功能
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●5.2情绪的产生机制
介绍情绪的诱发机制，埃利斯的ABC理论
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●5.3情绪的调适
介绍处理孩子的情绪问题的传统做法，以及处理孩子不良情绪的合理做法；自我情绪的调节方法以及情绪的管理能力。
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第六章信息时代的家庭教育
介绍中国古代家庭教育传统，信息时代孩子的特点，以及信息时代家长教育理念的转变
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●6.1中国传统的家庭教育
主要介绍古代家庭教育历史沿革，古代家庭教育内容，古代家庭教育理念，以及亲子共读策略
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●6.2信息时代的家庭教育特征
介绍人类发展经历的三种文化形态；信息时代孩子的特点,以及信息时代与时俱进的家长教育理念