毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
1万+ 人选课
更新日期:2026/04/03
开课时间2026/01/21 - 2026/07/20
课程周期26 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介
该课程是高等学校思想政治理论课的骨干、核心课程。 课程目的和任务是使学生了解马克思主义中国化的历史进程,认识毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的历史性飞跃的理论成果,对习近平新时代中国特色社会主义理论体系这一最新成果形成系统性和有深度的认知。 通过该课程的学习,使学生正确认识马克思主义中国化的理论成果在指导中国革命和建设中的重要历史地位和作用,掌握中国化马克思主义的基本理论和精神实质,帮助他们确立科学社会主义信仰和建设中国特色社会主义的共同理想,帮助他们构建观察社会问题的科学方法,提高他们认识和分析现实问题的能力,达到学生真学、真信和会用中国化马克思主义理论的目的。
课程大纲

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章节简介教学计划
毛泽东思想及其历史地位
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毛泽东思想的形成与发展
郭超
毛泽东思想的主要内容和活的灵魂
郭超
新民主主义革命理论
近代中国国情和中国革命的时代特征
吴恩鸿
新民主主义革命的总路线(上)
吴恩鸿
新民主主义革命的总路线(下)
吴恩鸿
新民主主义革命的道路
吴恩鸿
新民主主义革命的三大法宝
吴恩鸿
社会主义改造理论
党在过渡时期总路线(上)
孙向群
党在过渡时期总路线(下)
孙向群
中国特点的社会主义改造道路(上)
孙向群
中国特点的社会主义改造道路(下)
孙向群
社会主义建设道路初步探索的理论成果
他们走过的弯路你还想走?---《论十大关系》与社会主义建设道路探索
邵秋艳
社会主义社会有没有矛盾?--《关于正确处理人民内部矛盾的问题》与社会主义建设道路探索
邵秋艳
邓小平理论
中国特色社会主义理论体系的开篇之作:邓小平理论
王忠华
邓小平理论的精髓——解放思想、实事求是
王忠华
拨开社会主义的迷雾:社会主义本质论
王忠华
找准历史方位:社会主义初级阶段理论
王忠华
改革开放
吕玉霞
“三个代表”重要思想
三个代表重要思想的形成
郭超
“三个代表”重要思想的核心观点
郭超
科学发展观
科学发展观(上)
吕玉霞
科学发展观(下)
吕玉霞
科学发展观的科学内涵
吕玉霞
  • 第一章毛泽东思想及其历史地位

    毛泽东思想及其历史地位

  • 1.1毛泽东思想的形成与发展

    毛泽东思想的形成与发展

  • 1.2毛泽东思想的主要内容和活的灵魂

    毛泽东思想的主要内容和活的灵魂

  • 第二章新民主主义革命理论

    新民主主义革命理论

  • 2.1近代中国国情和中国革命的时代特征

    近代中国国情和中国革命的时代特征

  • 2.2新民主主义革命的总路线(上)

    新民主主义革命的总路线(上)

  • 2.3新民主主义革命的总路线(下)

    新民主主义革命的总路线(下)

  • 2.4新民主主义革命的道路

    新民主主义革命的道路

  • 2.5新民主主义革命的三大法宝

    新民主主义革命的三大法宝

  • 第三章社会主义改造理论

    社会主义改造理论

  • 3.1党在过渡时期总路线(上)

    党在过渡时期总路线(上)

  • 3.2党在过渡时期总路线(下)

    党在过渡时期总路线(下)

  • 3.3中国特点的社会主义改造道路(上)

    中国特点的社会主义改造道路(上)

  • 3.4中国特点的社会主义改造道路(下)

    中国特点的社会主义改造道路(下)

  • 第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果

    社会主义建设道路初步探索的理论成果

  • 4.1他们走过的弯路你还想走?---《论十大关系》与社会主义建设道路探索

    他们走过的弯路你还想走?---《论十大关系》与社会主义建设道路探索

  • 4.2社会主义社会有没有矛盾?--《关于正确处理人民内部矛盾的问题》与社会主义建设道路探索

    社会主义社会有没有矛盾?--《关于正确处理人民内部矛盾的问题》与社会主义建设道路探索

  • 第五章邓小平理论

    邓小平理论

  • 5.1中国特色社会主义理论体系的开篇之作:邓小平理论

    中国特色社会主义理论体系的开篇之作:邓小平理论

  • 5.2邓小平理论的精髓——解放思想、实事求是

    邓小平理论的精髓——解放思想、实事求是

  • 5.3拨开社会主义的迷雾:社会主义本质论

    拨开社会主义的迷雾:社会主义本质论

  • 5.4找准历史方位:社会主义初级阶段理论

    找准历史方位:社会主义初级阶段理论

  • 5.5改革开放

    改革开放

  • 第六章“三个代表”重要思想

    “三个代表”重要思想

  • 6.1三个代表重要思想的形成

    三个代表重要思想的形成

  • 6.2“三个代表”重要思想的核心观点

    “三个代表”重要思想的核心观点

  • 第七章科学发展观

    科学发展观

  • 7.1科学发展观(上)

    科学发展观(上)

  • 7.2科学发展观(下)

    科学发展观(下)

  • 7.3科学发展观的科学内涵

    科学发展观的科学内涵

  • 开始学习
  • 第一章  作业测试
    第一章 毛泽东思想及其历史地位

    1.1 毛泽东思想的形成与发展

    1.2 毛泽东思想的主要内容和活的灵魂

    视频数2
  • 第二章  作业测试
    第二章 新民主主义革命理论

    2.1 近代中国国情和中国革命的时代特征

    2.2 新民主主义革命的总路线(上)

    2.3 新民主主义革命的总路线(下)

    2.4 新民主主义革命的道路

    2.5 新民主主义革命的三大法宝

    视频数5
  • 第三章  作业测试
    第三章 社会主义改造理论

    3.1 党在过渡时期总路线(上)

    3.2 党在过渡时期总路线(下)

    3.3 中国特点的社会主义改造道路(上)

    3.4 中国特点的社会主义改造道路(下)

    视频数4
  • 第四章  作业测试
    第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果

    4.1 他们走过的弯路你还想走?---《论十大关系》与社会主义建设道路探索

    4.2 社会主义社会有没有矛盾?--《关于正确处理人民内部矛盾的问题》与社会主义建设道路探索

    视频数2
  • 第五章  作业测试
    第五章 邓小平理论

    5.1 中国特色社会主义理论体系的开篇之作:邓小平理论

    5.2 邓小平理论的精髓——解放思想、实事求是

    5.3 拨开社会主义的迷雾:社会主义本质论

    5.4 找准历史方位:社会主义初级阶段理论

    5.5 改革开放

    视频数5
  • 第六章  作业测试
    第六章 “三个代表”重要思想

    6.1 三个代表重要思想的形成

    6.2 “三个代表”重要思想的核心观点

    视频数2
  • 第七章  作业测试
    第七章 科学发展观

    7.1 科学发展观(上)

    7.2 科学发展观(下)

    7.3 科学发展观的科学内涵

    视频数3
  • 期末考试
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