常识与差异:人类学的解答
常识与差异:人类学的解答
1000+ 人选课
更新日期:2026/04/03
开课平台智慧树
开课高校云南大学
开课教师王越平何海狮宋红娟和奇马翀炜
学科专业法学社会学类
开课时间2026/01/21 - 2026/07/20
课程周期26 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介
《常识与差异:人类学的解答》带你:从文化的整体观来审视各民族文化从文化理解的角度讲民族文化从民族共生、民族团结的视角来反映文化多样从跨文化交流与互动的角度来强调文化共生
课程大纲

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章节简介教学计划
什么是人类常识?
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什么是人类常识?
马翀炜
文化与文化多样性
马翀炜
人类学家是如何研究文化的?
马翀炜
人类的兴起和文明的起源
人类体质的研究
和奇
体质人类学的研究主题
和奇
人类种族变异问题的研究
和奇
现代人体质特征和类型的研究
和奇
什么是考古学
和奇
完整的考古工作环节
和奇
人类的环境适应
适应
什么是适应(上)
王越平
什么是适应(下)
王越平
适应的单位
王越平
生计模式
什么是生计模式
王越平
觅食(寻食)的生计模式
王越平
寻食生计模式的特点(上)
王越平
寻食生计模式的特点(中)
王越平
寻食生计模式的特点(下)
王越平
生产食物的生计模式
王越平
园艺种植
王越平
农业
王越平
混合牧业
王越平
牧业
王越平
集约农业
王越平
工业化的食物生产
王越平
饮食禁忌(上)
王越平
饮食禁忌(中)
王越平
饮食禁忌(下)
王越平
经济生活
人类学家如何研究经济生活
王越平
生产
王越平
互惠与交换
王越平
再分配与交换
王越平
市场交换
王越平
婚姻是爱情的坟墓吗?—婚姻、家庭与亲密关系
“围城”—婚姻及其时代变迁
问人世间婚姻为何物—婚姻的定义
何海狮
我的婚姻我做主—新时代的婚姻
何海狮
“我想有个家”——家庭与家庭的变迁
家归何处?—家的定义与分类
何海狮
回不去的家—家的时代变迁
何海狮
“家国天下”——亲属关系及其拓展
“打断骨头连着筋”—亲属基础知识
何海狮
“五百年前是一家”—拟制亲属与继嗣规则
何海狮
分群与控制
社会分群与社会组织
社会分群与社会组织
宋红娟
社会组织的三大原则
宋红娟
社会控制
社会控制-内化控制
宋红娟
社会控制-外化控制
宋红娟
权威与政治组织
权威与政治组织—权威
宋红娟
权威与政治组织—政治组织
宋红娟
信仰与宗教
信仰
宋红娟
宗教
宋红娟
仪式
宋红娟
仪式的分类
宋红娟
宗教与日常生活(一)
宋红娟
宗教与日常生活(二)
宋红娟
微小世界—全球化下的人、 物与问题
变动不居的世界——社会如何变迁
万变不离其宗—文化变迁的机制
何海狮
微信不“微”—微信与社会变迁
何海狮
光怪陆离的世界——现代化议题
“发展是硬道理”—现代化与发展的迷思
何海狮
漂泊到哪里,哪里就是家—瑶族的全球流动
何海狮
奴隶还是主人?—抖音与网络成瘾的思考
何海狮
传统与现代如何共处?—班加罗尔的现代化
何海狮
并不太平的世界——问题与出路
“地球村”—全球化的几个维度
何海狮
疯狂的橡胶—全球化下物的流动
何海狮
自愿还是被迫?—结构性暴力中的炮灰
何海狮
  • 第一章什么是人类常识?

    什么是人类常识?

  • 1.1什么是人类常识?

    什么是人类常识?

  • 1.2文化与文化多样性

    文化与文化多样性

  • 1.3人类学家是如何研究文化的?

    人类学家是如何研究文化的?

  • 第二章人类的兴起和文明的起源

    人类的兴起和文明的起源

  • 2.1人类体质的研究

    人类体质的研究

  • 2.2体质人类学的研究主题

    体质人类学的研究主题

  • 2.3人类种族变异问题的研究

    人类种族变异问题的研究

  • 2.4现代人体质特征和类型的研究

    现代人体质特征和类型的研究

  • 2.5什么是考古学

    什么是考古学

  • 2.6完整的考古工作环节

    完整的考古工作环节

  • 第三章人类的环境适应

    人类的环境适应

  • 3.1适应

    适应

  • 3.2生计模式

    生计模式

  • 3.3饮食禁忌(上)

    环境治理与保护

  • 3.4饮食禁忌(中)

    饮食禁忌

  • 3.5饮食禁忌(下)

    饮食禁忌

  • 第四章经济生活

    经济生活

  • 4.1人类学家如何研究经济生活

    生产

  • 4.2生产

    交换

  • 4.3互惠与交换

    消费

  • 4.4再分配与交换

    再分配与交换

  • 4.5市场交换

    市场交换

  • 第五章婚姻是爱情的坟墓吗?—婚姻、家庭与亲密关系

    婚姻是爱情的坟墓吗?—婚姻、家庭与亲密关系

  • 5.1“围城”—婚姻及其时代变迁

    “围城”—婚姻及其时代变迁

  • 5.2“我想有个家”——家庭与家庭的变迁

    “我想有个家”——家庭与家庭的变迁

  • 5.3“家国天下”——亲属关系及其拓展

    “家国天下”——亲属关系及其拓展

  • 第六章分群与控制

    分群与控制

  • 6.1社会分群与社会组织

    社会分群与社会组织

  • 6.2社会控制

    社会控制

  • 6.3权威与政治组织

    权威与政治组织

  • 第七章信仰与宗教

    信仰与宗教

  • 7.1信仰

    信仰

  • 7.2宗教

    宗教

  • 7.3仪式

    仪式

  • 7.4仪式的分类

    仪式的分类

  • 7.5宗教与日常生活(一)

    宗教与日常生活(一)

  • 7.6宗教与日常生活(二)

    宗教与日常生活(二)宗教与日常生活(二)

  • 第八章微小世界—全球化下的人、 物与问题

    微小世界—全球化下的人、 物与问题

  • 8.1变动不居的世界——社会如何变迁

    变动不居的世界——社会如何变迁

  • 8.2光怪陆离的世界——现代化议题

    光怪陆离的世界——现代化议题

  • 8.3并不太平的世界——问题与出路

    并不太平的世界——问题与出路

  • 开始学习
  • 第一章  作业测试
    第一章 什么是人类常识?

    1.1 什么是人类常识?

    1.2 文化与文化多样性

    1.3 人类学家是如何研究文化的?

    视频数3
  • 第二章  作业测试
    第二章 人类的兴起和文明的起源

    2.1 人类体质的研究

    2.2 体质人类学的研究主题

    2.3 人类种族变异问题的研究

    2.4 现代人体质特征和类型的研究

    2.5 什么是考古学

    2.6 完整的考古工作环节

    视频数6
  • 第三章  作业测试
    第三章 人类的环境适应

    3.1 适应

    3.2 生计模式

    3.3 饮食禁忌(上)

    3.4 饮食禁忌(中)

    3.5 饮食禁忌(下)

    视频数18
  • 第四章  作业测试
    第四章 经济生活

    4.1 人类学家如何研究经济生活

    4.2 生产

    4.3 互惠与交换

    4.4 再分配与交换

    4.5 市场交换

    视频数5
  • 第五章  作业测试
    第五章 婚姻是爱情的坟墓吗?—婚姻、家庭与亲密关系

    5.1 “围城”—婚姻及其时代变迁

    5.2 “我想有个家”——家庭与家庭的变迁

    5.3 “家国天下”——亲属关系及其拓展

    视频数6
  • 第六章  作业测试
    第六章 分群与控制

    6.1 社会分群与社会组织

    6.2 社会控制

    6.3 权威与政治组织

    视频数6
  • 第七章  作业测试
    第七章 信仰与宗教

    7.1 信仰

    7.2 宗教

    7.3 仪式

    7.4 仪式的分类

    7.5 宗教与日常生活(一)

    7.6 宗教与日常生活(二)

    视频数6
  • 第八章  作业测试
    第八章 微小世界—全球化下的人、 物与问题

    8.1 变动不居的世界——社会如何变迁

    8.2 光怪陆离的世界——现代化议题

    8.3 并不太平的世界——问题与出路

    视频数9
  • 期末考试
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