《环境心理学导论》通识课程教学内容包括7个章节，分别为绪论、知觉研究及其设计应用、环境知觉、环境认知、环境应激、空间行为、场景与场所研究。

第一章——绪论主要讲解环境心理学的发展历程、定义、特点与研究方法。

第二章——知觉研究及其设计应用主要包括基于感觉和认知的知觉理论，以及视知觉、听知觉和其他知觉与环境设计等内容。

第三章——环境知觉主要介绍概率知觉理论、生态知觉理论、环境知觉的特点和复杂性偏爱、复愈性环境、适应水平理论、环境刺激引起的情绪反应等内容。

第四章——环境认知主要讲授经典的城市意象与认知地图研究、城市意象后续研究的发展，以及空间定向的相关知识与方法等内容。

第五章——环境应激主要讲述应激过程的研究成果、灾变事件、城市背景应激源和个人应激源。

第六章——空间行为主要涵盖个人空间和人际距离、私密性、领域性、密度与拥挤感等内容。

第七章——场景与场所研究主要介绍行为场景理论、场所和场所感研究、场所依恋等内容。

课程学习完毕，你将收获：

（1）知识：熟练掌握物质环境、社会环境、信息环境与行为之间交互作用的有关知识，包括但不限于环境知觉理论、环境认知理论、环境应激理论、空间行为理论、行为场景理论等。

（2）方法：熟练运用社会调查研究中关于环境—行为研究的基本手段，如行为观察、认知地图、专题访问等方法，并能用这些方法去系统地从使用者或者其他潜在对象那里收集和分析资料。拥有将环境心理学的理论和研究成果应用于具体的空间环境设计（包括建筑设计、室内设计、城市环境设计等）的能力。

（3）素质：形成关注社会、环境问题的意识，拥有人文情怀和生态伦理；形成人与自然环境和谐、历史与未来的发展和谐、人与人的社会和谐的价值观；拥有积极应对环境问题的创新思维能力和勇于挑战的精神。

v 在校建筑学、城乡规划、风景园林、人类学、社会学、人文地理学、应用心理学、环境设计、室内设计等专业的学生；

v 对环境—行为交互关系以及城市、建筑空间与社会发展等领域感兴趣的学习者；

v 有志于参加建筑学/城乡规划研究生考试或参加注册建筑师考试的人员。