创新方法与实践(第十四期)
创新方法与实践(第十四期)
5万+ 人选课
更新日期:2025/06/01
开课平台学银在线
开课高校江西科技学院
开课教师胡剑锋
学科专业教育学教育学类
开课时间2025/01/06 - 2025/07/01
课程周期26 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介



1.人才培养模式特色:第一课堂与第二课堂相结合。采用理论基础+创新案例+多种实践的模式,既注意吸纳本学科国内外最新理论研究成果、充分研究借鉴适合学校学生实际的大学生创新创业案例,更重视创新实践平台的建设,加强大学生创新精神、创业意识和创新创业能力的培养。

2.人才服务面向特色:主要为地方经济社会发展培养具有一定创新精神、创业意识和创新创业能力的应用型人才。



1.仿真教学。利用学校各类实验实训室和大学科技园,要求学生开展市场调研、参与创新项目的开发、鼓励专利发明,撰写创业计划书、支持开办公司等,这种仿真教学增强了学生的创新创业意识和创新实践能力。

2.案例教学。充分利用国内外典型创新案例进行分析,在学生中开展创新专题讨论。

3.参与式教学。让学生收集创新创业案例,制作幻灯片,到课堂上与大家分享自己的心得体会。

课程大纲

课程简介

  • 1.1 课程概述
  • 1.2 课程大纲
  • 1.3 教学方法与手段
  • 1.4 考核方式

调查问卷

  • 2.1 创新教育课程调查问卷

创新思维

  • 3.1 三对方向性思维
  • 3.2 四种形象思维

设问检查法

  • 4.1 设问检查法概述
  • 4.2 奥斯本检核表法
  • 4.3 5W2H法
  • 4.4 和田12问(法)

列举分析法

  • 5.1 列举分析法概述
  • 5.2 属性列举法
  • 5.3 希望点列法
  • 5.4 缺点列举法
  • 5.5 缺点列举法-讲解

组合创新法

  • 6.1 组合法创新法概述
  • 6.2 同类组合与异类组合
  • 6.3 主体附加法

逆向转换法

  • 7.1 逆向转换法概述
  • 7.2 缺点逆向思维法
  • 7.3 重点转移问题逆转法
  • 7.4 延伸阅读与创新实践

智力激励法

  • 8.1 智力激励法概述
  • 8.2 智力激励法(头脑风爆法)案例
  • 8.3 智力激励法(头脑风爆法)其他形式

TRIZ法

  • 9.1 TRIZ法概述
  • 9.2 TRIZ起源及发明的5个等级
  • 9.3 技术矛盾及其解决方法
  • 9.4 物理矛盾及其解决方法
  • 9.5 用TRIZ解决问题

实践教学

  • 10.1 实践教学

教学案例

  • 11.1 教学案例

作业习题

  • 12.1 作业习题

参考资料

  • 13.1 参考资料