课程简介
本课程从概念与实务、类型与变迁、应用与技巧等方面着手，同时兼顾理论普及与实践技能，由中国传媒大学新闻传播学部吴炜华教授、顾洁副教授、付晓光副教授及郑志亮讲师共同讲授。 课程旨在让同学们对新媒体概念与历史形态有更清晰的了解，掌握新媒体产业与新型文化形态的词汇使用、发展趋势及内涵背景；同时能对新媒体发编创的本土与国际情况有所了解，能灵活机动地将新媒体概念与广播电视学、编辑出版学的研究及自己的专业相结合，并能借用新媒体编创的重要概念，完成新媒体项目的设计与制作。
课程大纲
第一章 新媒体编创：概念、内涵与外延
1.1 什么是新媒体
1.2 传统纸媒迎战新媒体
1.3 视听新媒体的发展
1.4 新媒体编创的理念（上）
1.5 新媒体编创的理念（下）
第二章 融合媒介时代的编创实践
2.1 融合新闻报道的国外相关课程介绍与参考书目
2.2 融合新闻报道的定义与发展
2.3 融合新闻报道题材（一）
2.4 融合新闻报道题材（二）
2.5 多媒体的组成与特点
2.6 融合新闻的叙事逻辑（一）
2.7 融合新闻的叙事逻辑（二）
2.8 融合新闻的叙事逻辑（三）
第三章 新媒体编创的应用与技巧
3.1 基础概念：浅阅读
3.2 基础概念：二级传播
3.3 情绪调度：特点（一）
3.4 情绪调度：特点（二）
3.5 情绪调度：价值与应用（一）
3.6 情绪调度：价值与应用（二）
3.7 情绪调度：编辑策略
3.8 内容建构：选题预判
3.9 内容建构：速度、角度与深度
3.10 内容建构：互动
第四章 新媒体交互作品的创作
4.1 新媒体交互作品的文化系统
4.2 新媒体交互作品的结构形态
4.3 新媒体交互行为对象
4.4 新媒体交互作品的界面配色设计
4.5 新媒体交互作品的字体设计
4.6 新媒体交互作品的版式设计
4.7 新媒体互动设计美感
4.8 新媒体交互作品的作品质量评价体系
期末考试
1.1 什么是新媒体
1.2 传统纸媒迎战新媒体
1.3 视听新媒体的发展
1.4 新媒体编创的理念（上）
1.5 新媒体编创的理念（下）
第二章 融合媒介时代的编创实践
2.1 融合新闻报道的国外相关课程介绍与参考书目
2.2 融合新闻报道的定义与发展
2.3 融合新闻报道题材（一）
2.4 融合新闻报道题材（二）
2.5 多媒体的组成与特点
2.6 融合新闻的叙事逻辑（一）
2.7 融合新闻的叙事逻辑（二）
2.8 融合新闻的叙事逻辑（三）
第三章 新媒体编创的应用与技巧
3.1 基础概念：浅阅读
3.2 基础概念：二级传播
3.3 情绪调度：特点（一）
3.4 情绪调度：特点（二）
3.5 情绪调度：价值与应用（一）
3.6 情绪调度：价值与应用（二）
3.7 情绪调度：编辑策略
3.8 内容建构：选题预判
3.9 内容建构：速度、角度与深度
3.10 内容建构：互动
第四章 新媒体交互作品的创作
4.1 新媒体交互作品的文化系统
4.2 新媒体交互作品的结构形态
4.3 新媒体交互行为对象
4.4 新媒体交互作品的界面配色设计
4.5 新媒体交互作品的字体设计
4.6 新媒体交互作品的版式设计
4.7 新媒体互动设计美感
4.8 新媒体交互作品的作品质量评价体系
期末考试
