优秀的科研设计是取得医学研究真实结果的坚实基础，是决定研究成败的关键环节之一。科学研究设计不仅体现在专业设计上，也体现在统计研究设计上。掌握快速获取情报信息与知识，也是21世纪人才必须具备的素质之一，文献检索课程的加入使他们初步具备获取信息的能力，自学能力和从事科学研究的能力，为终身学习打下基础。本课程对如何实现高质量的医学实验研究进行了精辟讲解，与医学统计学课程形成相得益彰的有效互补，并通过课堂理论讲授帮助学生了解文献检索的相关理论，通过课堂多次演示各种文献资源检索利用的程序、步骤和方法，提高学生对相关文献检索理论的理解。

      本期课程一共有10周，有8个章节，建议大家可以每周至少学习2个章节，并完成一次作业。老师在每章节学习后都设置了讨论话题，欢迎同学们相互交流学习心得，并随时向老师提出学习疑问，教师团队会和大家在线交流，在学习即将结束时，老师会发布一次考试，大家请关注平台的通知，不要错过哦！

    从医学背景出发，医学科研设计部分可帮助学习者了解医学科研的基本理论、基本知识和基本技能，激发学生对医学科学研究的兴趣以及对本专业的热爱，帮助学习者更好地掌握基本的科研设计方法，为毕业课题完成和将来进行科研训练打下坚实的基础。文献检索和利用部分，可帮助学习者树立起较规范的文献检索理念、形成科学的文献检索思路；能够掌握文献及文献检索的基础知识，检索原理，检索途径和检索方法；掌握分析、评价和利用检索结果的正确方法，做到能用科学的态度和方法独立地获取文献信息，有效地运用文献信息，顺利地解决在学习和工作中遇到的有关问题。

1.想系统地了解医学科研项目完成的全过程；

2.想提前了解医学研究生研究生阶段的工作内容；

3.想掌握科学有效的解决问题的思维和方法；

4.想了解常用的综合性文献检索工具及其操作方法；

5.想精通学位论文、专利文献检索工具及检索方法；

6.想用ENDNote管理文献；

7.想掌握文献分析基本方法；

8.想学习论文的写作方法，以及论文投稿全过程。