法医学
5000+ 人选课
更新日期:2026/03/19
开课时间2026/02/02 - 2026/06/26
课程周期21 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介

这门课会讲什么?

本课程以王保捷、侯一平主编《法医学》第7版为教材,教学内容主要涵盖有死亡与死后变化、机械性损伤、机械性窒息、高低温及电流损伤、中毒、猝死、法医临床学、法医精神病学、法医物证学等内容。医学生学习法医学的目的和意义:准确判定死亡、避免医疗事故、保全医学证据、准确诊断疾病、规范疾病治疗、有效保护现场、了解/进行法医鉴定。


你将收获什么?

1. 本课程致力于传输尊重事实、尊重法律的理念,培养学生良好的科学素养、知识应用能力和较强的创新能力,提高学生分析问题和解决问题的综合能力。

2. 指导医学生在将来的医疗及相关工作中从法医学角度及时、正确地处理接触到或遇到的与法律问题有关的病例:如注意现场保护、树立证据意识、细化病历书写、规范医疗行为

 3. 结合法医学案例或事件,宣传并普及法医学的基本知识,使学生加强守法意识、证据意识,明确相关违法犯罪者在证据面前难以侥幸逃脱对违法后果应承担的法律惩罚,增强对保护现场、收集人身伤亡等相关证据对处理案件或事件的重要性及意义。

4. 预防或避免非正常的人体损伤死亡。

适合什么人学习?

 主要为医学生、法学专业学生及对法医学感兴趣的学生或社会人士。

课程大纲

课程章节

  • 法医学绪论
  • 死亡与死后变化
  • 机械性损伤
  • 机械性窒息
  • 高低温与电流损伤
  • 猝死
  • 中毒
  • 法医临床学
  • 法医精神病学
  • 法医学物证学
  • 医疗纠纷
  • 拓展学习资源

法医学绪论

1.1 法医学说课

试读

1.2 法医学概述

试读

1.3 医学生学习法医学的意义

试读

1.4 单元测试

试读

死亡与死后变化

2.1 尸斑

试读

2.2 尸僵

试读

2.3 腐败

试读

2.4 单元测试

试读

机械性损伤

3.1 机械性损伤概述

试读

3.2 体表最易被忽略的证据

试读

3.3 挫伤

试读

3.4 创

试读

3.5 刺创

试读

3.6 坠落伤

试读

3.7 枪弹创

试读

3.8 死亡原因的确定

试读

3.9 致伤物推断与认定

试读

3.10 法医损伤分析

试读

3.11 法医命案现场分析

试读

3.12 单元测试

试读

机械性窒息

4.1 机械性窒息的分类

试读

4.2 机械性窒息尸体的一般征象

试读

4.3 俯卧位会缢死吗

试读

4.4 缢死尸体的征象

试读

4.5 溺死的形态学变化

试读

4.6 单元测试

试读

高低温与电流损伤

5.1 烧死、冻死

试读

5.2 电击死

试读

5.3 单元测试

试读

猝死

6.1 猝死概论与案例

试读

6.2 单元测试

试读

中毒

7.1 中毒概述及法医学鉴定

试读

7.2 部分常见毒物中毒(农药、镇静类、乙醇、CO)

试读

7.3 单元测试

试读

法医临床学

8.1 法医临床学概述

试读

8.2 活体检验概述

试读

8.3 临床中有关法医学检验鉴定的注意事项

试读

8.4 法医影像诊断概论(上)

试读

8.5 法医影像诊断概论(下)

试读

8.6 法医影像检查方法的选择(上)

试读

8.7 法医影像检查方法的选择(下)

试读

8.8 单元测试

试读

法医精神病学

9.1 法医精神病学概述

试读

9.2 刑事责任能力

试读

9.3 精神损伤与精神伤残

试读

9.4 单元测试

试读

法医学物证学

10.1 法医物证学概述

试读

10.2 DNA遗传标记概述

试读

10.3 短串联重复STR

试读

10.4 血痕检验

试读

10.5 精斑和其它法医物证检验

试读

10.6 亲权鉴定

试读

10.7 单元测试

试读

医疗纠纷

11.1 医疗事故的概念、构成要素及医疗事故产生的情形

试读

拓展学习资源

12.1 拓展学习资源

试读
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