春秋今见
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更新日期:2025/03/31
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开课高校深圳大学
开课教师周萌邵铁峰陈雅新廖楷狄
学科专业文学中国语言文学类
开课时间2025/04/01 - 2025/06/20
课程周期12 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介

  课程主要通过解读作为五经之一的《春秋》,让大家重新品味春秋那个特殊的时代,品味《春秋》这本特殊的历史书。在此基础上,通过《春秋》所揭示的永恒命题来关照现实,使历史和现实能够得到良好的沟通,并促使现实从历史中获取智慧和能量。课程主要包括以下十五个命题:春秋:时代与经典合一;兄弟阋墙:权力与人性;为政以正:政治与正义;身不由己:女性与政治;与邻为善:外交基本法;伦理困境:法理与人情;因信称义:政治向心力;礼崩乐坏:秩序与自由;乱世正道:现实与理想;乱世忠良:利益与公义;爱与信仰:为人与治国;走向战国:道德的分合;春秋笔法:历史的力量;圣人之道:孔子的理想;鉴古知今:历史的智慧。


课程大纲
1 春秋:时代与经典合一
1.1 “春秋”是一个怎样的时代?
1.2 《春秋》是一本怎样的经典?
1.3 《春秋》为什么旨在大一统?
1.4 如何面向未来处理两岸关系?
第一章小测
2 兄弟阋墙:权力与人性
2.1 郑庄公与太叔段的是非恩怨
2.2 宋宣公兄弟情深引发的祸乱
2.3 鲁隐公与鲁桓公的角色关系
2.4 如何面向未来处理以巴冲突?
第二章小测
3 为政以正:政治与正义
3.1 为什么陈佗之流没有合法性?
3.2 为什么谴责火攻等战争方式?
3.3 如何判定祭仲权变是否合理?
3.4 如何看待拆迁引发官民矛盾?
第三章小测
4 身不由己:女性与政治
4.1 宣姜婚姻所折射的政治黑洞
4.2 夏姬性关系引发的政治风波
4.3 息妫为平息政治纷争的婚姻
4.4 如何看待同性恋婚姻的争议?
第四章小测
5 与邻为善:外交基本法
5.1 齐襄公九世复仇的价值准则
5.2 鲁庄公以弱对强的外交选择
5.3 齐桓公归罪袁涛涂的是与非
5.4 如何面向未来处理中日关系?
第五章小测
6 伦理困境:法理与人情
6.1 季友毒杀叔牙的法理与人情
6.2 季友缓纵庆父的法理与人情
6.3 曹羁事君的义理与自由尺度
6.4 如何防治网络暴力而又自由?
第六章小测
7 因信称义:政治向心力
7.1 齐桓公坚守信义的政治能量
7.2 为什么评价宋襄公两极分化?
7.3 秦穆公知错能改的示范意义
7.4 如何才能真正建立诚信社会?
第七章小测
8 礼崩乐坏:秩序与自由
8.1 婚礼不守礼法的现象及流弊
8.2 丧礼不守礼法的现象及流弊
8.3 祭礼不守礼法的现象及流弊
8.4 如何让公益的理念深入人心?
第八章小测
9 乱世正道:现实与理想
9.1 对赵盾于晋灵公之死的定位
9.2 对楚宋两国讲和的理想记叙
9.3 对宋共姬之死的争议性评价
9.4 如何让幸福感与发展相伴随?
第九章小测
10 乱世忠良:利益与公义
10.1 孔父嘉忠君行为的典范意义
10.2 仇牧以身殉大节的力量源泉
10.3 对荀息信守诺言的不同态度
10.4 如何让反腐成为真正的利剑?
第十章小测
11 爱与信仰:为人与治国
11.1 公子鱄的为人及其政治选择
11.2 季札的为人及对让国的判定
11.3 子产的政治改革理念及影响
11.4 如何让教育成为社会稳定器?
第十一章小测
12 走向战国:道德的分合
12.1 对许世子止弑君的案例判定
12.2 对伍员助吴灭楚的道义评判
12.3 对卫国父子争国的礼法分析
12.4 如何看待娱乐至上的新文化?
第十二章小测
13 春秋笔法:历史的力量
13.1 三桓当国与旧有制度的溃败
13.2 大夫擅权与乱世的纵深走向
13.3 新时代与旧道德的无形碰撞
13.4 如何才能真正拯救中国男足?
第十三章小测
14 圣人之道:孔子的理想
14.1 对孔子政治思想行为的述评
14.2 对孔子文化思想行为的述评
14.3 “西狩获麟”的历史性隐喻
14.4 如何实现文化软实力的重建?
第十四章小测
15 鉴古知今:历史的智慧
15.1 为什么孔子“志在《春秋》”?
15.2 为什么《春秋》被视作律法?
15.3 为什么今人要重读《春秋》?
15.4 如何通过重新阐释复兴经典?
第十五章小测