免疫学与病原生物学-2026年春
免疫学与病原生物学-2026年春
1000+ 人选课
更新日期:2026/04/05
开课平台学银在线
开课高校河北中医药大学
开课教师马志红戴军李小红
学科专业医学基础医学类
开课时间2026/03/06 - 2026/07/17
课程周期19 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介

这门课会讲什么?

   《免疫学与病原生物学课程包含医学免疫学和病原生物学两门课,病原生物学又包含微生物学和寄生虫学两部分。医学免疫学是研究人体免疫系统的结构、功能以及与健康和疾病关系的科学。病原生物学则以医学生物(包括致病生物和非致病生物如益生菌)为研究对象,研究其生物学性状以及与人类健康和疾病关系的科学。本门课程为病理学、药理学、诊断学及临床学科和预防医学奠定基础,是一门重要的专业基础课。

   医学免疫学与病原生物学是两门独立而又密切联系的学科。病原生物引起的疾病称为感染性疾病。免疫学是在抗感染免疫基础上发展起来、并独立于感染性疾病的一门学科。病原生物的分类、致病机制、诊断和治疗涉及许多免疫学理论和技术。因此本课程为医学免疫学与病原生物学属于整合课程。


你将收获什么?

  1.知识层面:(1)能够说出免疫系统组成和功能、免疫应答的过程以及与疾病的关系,免疫诊断技和防治技术的种类和特点;(2)能够说出病原生物的主要种类、生物学性状、致病机制以及特异性诊断和防治原则。

   2.能力层面:(1)能应用免疫学基本知识和基本理论,揭示疾病的发病机制,并将免疫学知识用于疾病诊断和防治;(2)能够运用病原生物知识,解释感染性疾病的发病机制,并对此类疾病的诊断和防治提出合理化建议。

   3.价值情感层面:(1)能够运用所学免疫学与病原生物学知识,建立能够服务于临床实践的思维方法,并为将来从事中医教育、科研、对外交流、文化传播及中医药事业管理等方面的工作奠定基础;(2)通过学习免疫系统的组成和免疫应答的过程,能够深刻理解马克思主义辩证法的核心思想“对立与统一”;(3)通过学习病原生物与人类的关系,领悟生命的多样性,树立科学的生命观;(4)通过学习我国在感染性疾病防治中取得的伟大成就,培养爱国主义精神、集体主义精神。(5)通过小组合作式学习,培养团队合作精神。



适合什么人学习?

适合中医学、针灸推拿学、中西医临床医学等医学专业本科生、研究生,以及从事相关工作或对本课程感兴趣的其他人员。

课程大纲

课程章节

  • 课程介绍
  • 免疫学绪论
  • 抗原和PAMP
  • 免疫系统
  • 免疫细胞与免疫应答
  • 免疫相关疾病
  • 免疫学应用
  • 免疫学实验
  • 病原生物学 概述
  • 细菌学总论
  • 细菌学各论
  • 微生物学实验
  • 病毒学总论
  • 病毒学各论
  • 真菌学
  • 人体寄生虫学总论
  • 人体寄生虫学各论
  • 人体寄生虫学实验

课程介绍

1.1 课程简介

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1.2 课程特点和学习方法

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免疫学绪论

2.1 免疫学绪论

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抗原和PAMP

3.1 PAMP和抗原

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免疫系统

4.1 免疫器官

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4.2 免疫分子

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免疫细胞与免疫应答

5.1 概述

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5.2 固有免疫细胞及固有免疫应答

试读

5.3 适应性免疫细胞

试读

5.4 适应性免疫应答(正免疫应答)

试读

5.5 免疫耐受(负免疫应答)

试读

5.6 免疫调节

试读

免疫相关疾病

6.1 超敏反应

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6.2 其他免疫相关疾病

试读

免疫学应用

7.1 免疫检测技术

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7.2 免疫防治技术

试读

免疫学实验

8.1 对流免疫电泳

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8.2 ELISA实验

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病原生物学 概述

9.1 病原生物学概述

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细菌学总论

10.1 细菌的形态与结构

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10.2 细菌的增殖与培养

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10.3 细菌的遗传与变异

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10.4 细菌的感染与免疫

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细菌学各论

11.1 病原性球菌

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11.2 肠道杆菌

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11.3 其他细菌

试读

11.4 其他原核细胞型微生物

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微生物学实验

12.1 细菌形态学检查-革兰染色

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12.2 细菌的人工培养

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病毒学总论

13.1 病毒学总论

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病毒学各论

14.1 呼吸道病毒

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14.2 肝炎病毒

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14.3 HIV

试读

14.4 其他病毒

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真菌学

15.1 真菌学概述

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人体寄生虫学总论

16.1 人体寄生虫学总论

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人体寄生虫学各论

17.1 蠕虫概述

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17.2 主要致病线虫

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17.3 主要致病吸虫

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17.4 主要致病绦虫

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17.5 主要致病原虫

试读

人体寄生虫学实验

18.1 常见寄生虫鉴别

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