我知道，此刻的你心存很多问题，包括：

（1）如何实现教育技术与教育教学的融合？

（2）信息时代对教师的要求是什么？

（3）如何处理文本素材？

（4）如何处理图形图像素材？

（5）如何处理音频素材？

（6）如何处理视频素材？

（7）如何设计一堂标准的微课？

（8）如何制作一个精美的课件？

（9）如何录制一个精美的微课？

你的这些问题都将纳入本门课程的教学内容之中。这门课程的主要教学内容如下：

（1）采用信息化教学手段，营造信息化教学氛围，示范信息技术与教育教学的融合方法。

（2）采用典型案例，提升文本、图形图像、音频、视频等素材的处理与应用技巧。

（3）采用网络进阶式课程理念，遵循微课设计、制作、实施的步骤，培养数字化教学资源开发能力和教学实践能力。

通过学习本门课程，你将获得如下收获：

（1）建构自己对知识建构概念、理论和原则的深度理解，并在文献阅读和问题讨论中形成自己的独特见解；（知识建构）

（2）恰当运用知识建构原则和知识论坛的工具，参与到小组问题探究过程中创作知识产品，提升自己的问题解决和创新能力；（能力培养） 

（3）积极参与到在线上线下的学习活动，形成主动学习、探究问题的认知主体责任和团队合作意识，体现独立思考、自由表达、自主探究和协作创新的精神。（价值塑造）

本课程适合下列两类人学习：

（1）准备将来从事小学、幼儿园教师工作的同学；

（2）准备提升数字化教育资源开发与应用能力的职后教师。