课程简介
这门课会讲什么？
课程通过对管理过程的分析，深入浅出地解释了管理所蕴含的基本原理，形象生动的展示了管理在实际生活中的具体应用及重要意义。
你将收获什么？
通过本课程的学习，您将获得：
1、掌握管理学的基础知识、基本理论和基本技能。
2、培养学生获取以及管理的能力。
3、培养管理素养，掌握管理的过程和思维方式。
4、培养学生综合应用所学知识以解决实际问题的基本能力。
适合什么人学习？
本课程适合人群：
1、管理类专业的学习者。
2、对管理感兴趣的学习者。
课程大纲
课程章节
- 导论
- 管理学的产生与发展
- 管理的理念
- 计划
- 组织
- 领导
- 控制
- 管理的未来
导论
1.1 管理的含义
1.2 管理者的含义与类型
1.3 管理者的角色与技能
1.4 组织与管理
1.5 章节测验
管理学的产生与发展
2.1 早期管理实践与管理思想
2.2 古典管理理论
2.3 行为科学理论
2.4 现代管理理论
2.5 章节测验
管理的理念
3.1 “志于道”与管理者的“道本管理”
3.2 “据于德”与管理者的直心管理
3.3 “依于仁”与管理者的仁爱管理
3.4 游于艺”与管理者的精益管理
3.5 “五伦”之道：人与人相处的基本规律
3.6 文化的界定与文化选择
3.7 对西方近代主体性哲学及现代管理理论和管理实践的反思
3.8 生态危机时代需要整体观的“天人合一”哲学
3.9 生态管理的基本原则.
3.10 章节测验
计划
4.1 20决策的含义
4.2 21决策的步骤
4.3 22计划的含义
4.4 23计划的分类
4.5 24计划的编制过程
4.6 25计划的基本方法
4.7 26计划与决策
4.8 章节测验
组织
5.1 组织的一般含义及作用
5.2 组织设计的基本类型
5.3 组织设计的影响因素
5.4 组织设计的原则
5.5 组织结构设计（一）
5.6 组织结构设计（二）
5.7 章节测验
领导
6.1 33-领导的概念与作用
6.2 34-领导的权力与影响力
6.3 35-领导特性理论
6.4 36-领导权变理论
6.5 37-领导行为理论
6.6 38-激励的概念与作用
6.7 39.激励的过程
6.8 40-X理论与Y理论
6.9 41-激励理论
6.10 42.激励方法
6.11 章节测验
控制
7.1 控制的含义
7.2 章节测验
管理的未来
8.1 47管理环境的异变
8.2 48人工智能时代的管理
8.3 章节测验
