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思想道德与法治

思想道德与法治

7万+ 人选课

更新日期：2025/04/27

开课平台	学银在线
开课高校	湖南机电职业技术学院
开课教师	张桂云、刘菲、卜剑莉、汤燕辉、曹佳丽、周德祥、曹晓娟、杨非、谢业凤、刘荣光
学科专业

开课时间	2025/02/21 - 2025/09/30
课程周期	32 周
开课状态	开课中
每周学时	-

课程简介

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课程大纲

课程教学指导

I. 课程指南
II. 人才培养方案
III.课程标准
IV.授课计划
V. 微课导览
VI.考核方案

人生发展篇专题一担当大任争当时代新人

1.01 平语近人
1.02 学习导航
1.03 时代之问——如何认识新方位？
1.04 青春之责——如何承担新使命？
1.05 课程之问——如何学习“思想道德与法治”课？
1.06 湖湘课堂——中国式现代化乡村建设的样本——开慧村
1.07 机电课堂——争做堪当复兴大任的时代新人表率
1.08 “电电”有话说——新时代“新”在哪呢？
1.09 一章一测

人生发展篇专题二领悟人生创造人生价值

2.01 平语近人
2.02 学习导航
2.03 人本之谜——如何认识人的本质？
2.04 人生导向——人生为什么要有所追求？
2.05 人生目的——怎样的人生值得追求？
2.06 人生态度——如何面对人生？
2.07 人生价值——什么样的人生更有价值？
2.08 人生矛盾——如何辩证对待人生矛盾？
2.09 人生反思——怎样抵制错误人生观？
2.10 人生出彩——如何成就出彩人生？
2.11 湖湘课堂——致敬湘籍辛亥先驱黄兴
2.12 机电课堂——做认真务实乐观进取的新时代奋斗者
2.13 “电电”有话说——如何奉献出一出精彩的人生节目？
2.14 一章一测

人生发展篇专题三扬帆起航坚定理想信念

3.01 平语近人
3.02 学习导航
3.03 高远之志——如何理解理想信念的内涵与特征？
3.04 思想之舵——如何理解理想信念的重要性？
3.05 信仰之基——为何要增强对马克思主义的信仰？
3.06 信念之恒——为何要增强对中国特色社会主义的信念？
3.07 信心之梦——为何增强对实现中华民族伟大复兴信心？
3.08 青春之惑——如何理解理想与现实的关系？
3.09 理想之合——如何坚持个人理想与社会理想的有机结合？
3.10 青春之行——如何为实现中国梦注入青春能量？
3.11 湖湘课堂——赓续红色血脉追寻崇高信仰
3.12 机电课堂——做有理想信念的时代新人
3.13 “电电”有话说——理想的内涵是什么？
3.14 一章一测

精神传承篇专题四兴国强国弘扬中国精神

4.01 平语近人
4.02 学习导航
4.03 精神之源——中国精神从哪来？
4.04精神之理——什么是中国精神？
4.05 精神之力——为什么要弘扬中国精神？
4.06 精神之系——什么是中国共产党人的精神谱系？
4.07 爱国之义——什么是爱国主义？
4.08 报国之行——如何解决台湾问题、实现祖国统一？
4.9 时代之声——为什么说改革创新是新时代的迫切要求？
4.10 强国之力——怎样增强改革创新的能力本领？
4.11 湖湘课堂——红色故事的创新之旅
4.12 机电课堂——做弘扬中国精神的践行者
4.13 “电电”有话说——如何践行爱国主义？
4.14 一章一测

价值准则篇专题五培根铸魂践行价值准则

5.01 平语近人
5.02 学习导航
5.03 价值准则——建设什么样的国家？
5.04 价值准则——建设什么样的社会？
5.05 价值准则——培育什么样的公民？
5.06 价值源泉——社会主义核心价值观何以成为精神指引？
5.07 价值底色——社会主义核心价值观的底色是什么？
5.08 价值立场——社会主义核心价值观的根本特性是什么？
5.09 价值力量——为何具有强大的道义力量？
5.10 价值自觉——做坚定信仰者、积极传播者、模范践行者
5.11 湖湘课堂——经轨道纵横，读懂社会主义核心价值观
5.12 机电课堂——做有情怀的社会主义核心价值观模范践行者
5.13 “电电”有话说——为何要扣好人生的第一粒扣子？
5.14 一章一测

道德锤炼篇专题六明德惟馨砥砺道德修养

6.01 平语近人
6.02 学习导航
6.03 道德之源——道德从哪里来？
6.04 道德之本——如何理解道德的本质？
6.05 道德之力——如何理解道德的功能？
6.06 道德之核——为人民服务过时了吗？
6.07 道德之则——集体主义遥不可及吗？
6.08 道德之美——如何传承中华传统美德？
6.09 道德之魂——如何发扬中国革命道德？
6.10 湖湘课堂——弘扬革命道德，绽放时代光芒
6.11 机电课堂——做优秀道德的传承者和践行者
6.12 “电电”有话说——道德从哪里来？
6.13 一章一测

道德锤炼篇专题七崇德向善投身道德实践

7.01 平语近人
7.02 学习导航
7.03 明德修身——如何遵守公共生活中的道德？
7.04 明德修身——如何遵守网络生活中的道德？
7.05 明德修身——如何恪守职业生活中的道德？
7.06 明德修身——如何恪守恋爱中的道德规范？
7.07 以德治家——如何注重家庭、家教、家风？
7.08 崇德向善——如何向道德模范学习？
7.09 崇德笃行——如何投身崇德向善的道德实践？
7.10 湖湘课堂——戍边英雄的爱国之堔
7.11 机电课堂——知行合一投身崇德向善的道德实践
7.12 “电电”有话说——何为“新时代的枫桥经验？”
7.13 一章一测

法治培育篇专题八尊法学法把握法治精髓

8.01 平语近人
8.02 学习导航
8.03 法律之义——法律含义是什么？
8.04 法律运行——社会主义法律的运行环节有哪些？
8.05 法律运行——民法典的前世今生
8.06 法治道路——全面依法治国的根本遵循是什么？
8.07 法治道路——党大还是法大？
8.08 法治道路——如何促进法治与德治相结合？
8.09 法治体系——如何建设中国特色社会主义法治体系？
8.10 法治中国——如何理解科学立法？
8.11 法治中国——如何理解公正司法？
8.12 法治中国——为何要全民守法？
8.13 湖湘课堂——感受湖南法治文化：一站式诉讼服务中心
8.14 机电课堂——法治中国建设的示范者
8.15 “电电”有话说——为何它被称社会生活的百科全书？
8.16 一章一测

法治培育篇专题九守法用法提升法治素养

9.01 平语近人
9.02 学习导航
9.03 宪法至上——为什么要修改宪法？
9.04 宪法原则——如何尊重和保障人权？
9.05 宪法生命——为什么设立宪法宣誓制度？
9.06 法治思维——什么是法治思维？
9.07 法律权利——什么是行使法律权利的界限？
9.08 法律义务——违反法律义务需承担什么样的法律责任？
9.09 法治素养——如何提高用法能力？
9.10 湖湘课堂——大数据爬虫的责任之思
9.11 机电课堂——从机电走出去的空军“战地记者”
9.12 "电电"有话说——何为“马锡五审判方式”？
9.13 一章一测

“三彩课堂”优秀作品展

11.01 缅怀湖湘革命烈士
11.02 传承湖湘优秀文化
11.03 打卡湖湘红色基地

“三彩课堂”经典资源库

12.01 党史故事
12.02 工匠故事
12.04 励志故事
12.06 大国故事
12.05 奋斗者说