这门课会讲什么？
管理的理论、思想与方法随着社会的发展到今天，为各类组织的经营与有效管理提供理论指导和实践建议。管理的基本逻辑，决策、组织，领导、控制、创新等关系组织发展的重大管理职能也不断在方式和内容上更新。
在管理学发展史上诞生了大量学者与专家，在这众多的学者与专家中绕不开的一个名字是：彼得·德鲁克有15本著作是关于管理的。其中《卓有成效的管理者》《创新与企业家精神》《二十一世纪的管理挑战》等，到今天都是值得认真阅读的经典著作。作为每一个从事商业工作的人，或即将从事商业工作的人，都应该仔细品读他的著作。因此本门课程以《卓有成效的管理者》为基础，从对管理的认知、有效决策、组织设计、成果认知、用人艺术、创新、要事优先、知识工作者的管理、时间管理等角度进行解读。在知识社会，管理者并不是简单的权力代名词，每个人某种程度上都有“管理者”的属性。管理也不是天才的专属，相反，管理的至高境界是“让平凡的人也能做出不平凡的事。”所以管理者只有在做好自我管理的基础上才能助人实现成就。所以管理者应该摆脱由于组织规模过大而被迫将自己的时间和精力耗用在日常事务上，而应该发挥上司、自己和下属的所长，专注成果，有效决策，将自己的时间用在做真正应该做的正确的事情上，才能真正做到卓有成效。
你将收获什么？
通过学习管理理论、思想、方法和原理可以提高对组织管理的认知，能够运用管理的基本理论和思想解释管理现象，运用管理的逻辑指导自己当前的学习、生活和日后的工作。具备基本的商业思维，运用管理方法，以提高日后企业管理的效率和效果。
适合什么人学习？
课程面向商科类专业的学生，以及对管理学科有浓厚兴趣，计划在未来从事管理工作、拟创业或拟进入组织工作需了解管理基本逻辑的学生。
参考教材
彼得.德鲁克等,《卓有成效的管理者》.美国：机械工业出版社，2018.
管理学编写组，《管理学》.北京:高等教育出版社,2024.（马工程教材）
课程章节
- 欢迎阅读本书--卓有成效的管理者
- 卓有成效的管理
- 卓有成效的管理者
- 卓有成效的管理---时间管理
- 卓有成效的管理之决策--决策要素
- 卓有成效的管理之有效决策
- 组织设计
- 卓有成效的管理之领导--我能贡献什么
- 卓有成效的管理之激励--发挥人的长处
- 卓有成效的管理之--创新概述
- 卓有成效的管理之--创新实务
欢迎阅读本书--卓有成效的管理者
1.1 卓有成效的管理者--彼得德鲁克
卓有成效的管理
2.1 课程概况
2.2 什么是管理与管理活动？
2.3 什么是卓有成效的管理
2.4 卓有成效的管理之效率
2.5 卓有成效的管理之效果
2.6 中国传统管理思想的精髓
2.7 章节测验
卓有成效的管理者
3.1 谁是管理者？
3.2 管理者必须面对的现实之一
3.3 管理者必须面对的现实之二
3.4 通才与专才的管理
3.5 卓有成效是否可以学会
3.6 管理者塑造--管理者的素质
3.7 章节测验
卓有成效的管理---时间管理
4.1 什么是时间
4.2 什么是时间管理
4.3 为什么进行时间管理
4.4 怎样进行时间管理--目标法则
4.5 怎样进行时间管理--要事第一法则
4.6 怎样进行时间管理--日事日清法则
4.7 常用的时间管理工具
4.8 章节测试
卓有成效的管理之决策--决策要素
5.1 决策与计划的认知
5.2 决策要素
5.3 章节测验
卓有成效的管理之有效决策
6.1 个人见解与有效决策
6.2 反面意见
6.3 电脑与决策
组织设计
7.1 组织设计
卓有成效的管理之领导--我能贡献什么
8.1 注重贡献
8.2 对贡献的承诺
8.3 卓有成效的专业人员
8.4 有效的开会
8.5 章节测验
卓有成效的管理之激励--发挥人的长处
9.1 用人所长
9.2 如何管理上司
9.3 充分发挥自己的长处
9.4 章节测验
卓有成效的管理之--创新概述
10.1 创新原理
10.2 创新理念
10.3 创新的步骤和程序
10.4 创新的内容
10.5 创新方法
10.6 创新总结
10.7 章节测验
卓有成效的管理之--创新实务
11.1 创新之要事优先--集中精力
11.2 创新--摆脱昨天
11.3 先后次序的考量
11.4 案例分析--小米的低谷与逆袭
11.5 章节测验
