环境是生命之本，生态是发展之基，环境污染与人体健康息息相关。科学研究结果表明：空气污染与呼吸道系统疾病、血栓形成和系统炎症相关的生物标志物存在关联；大量科学数据表明水质与婴儿的死亡率密切相关，水质每降低一级，消化道癌症死亡率增加9.7%，无论是2005年松花江水污染事件和2007年太湖蓝藻爆发引起的饮用水源危机事件还是2015年常州外国语毒地事件都依然让我们心有余悸。

但是，环境又是一种开放性公共资源，是典型的奥斯特罗姆提到的“公共池塘资源”。为了避免“共有地悲剧”，需要有系统的环境管理框架，通过强化环境管理保护人类赖以生存的生态环境资源，以实现永续发展。

本课程将阐述环境管理的重要性、系统介绍环境污染的历史与现状、环境污染问题产生的原因、环境保护的政策方针、环境保护法律法规、环境管理机构与职能变迁、环境管理的体制、大气环境管理制度、水环境管理制度、固体废弃物管理制度、自然资源的可持续利用和保护管理制度、环境风险管控制度等，以帮助学生对环境保护、环境管理有个系统的初步认识。环境保护是我国的基本国策，中国政府是环境保护负责任大国，我们虽然有过污染史和沉痛教训，但是我们积累更多的是环境保护的中国智慧，包括：中央生态环境保护督察、生态文明城市创建、领导干部自然资源资产离任审计、河湖长制、环境保护按日连续处罚等。 

 除了系统的学习，该课程还是一门开放的、问题导向性的、启发思考的互动型课程，我们将重点围绕以下问题开展深入的讨论，而这些问题的解决需要环境、经济、公共管理、海洋、生态、林学、农学等不同专业的多学科思想的碰撞。

  具体深耕式的讨论经典特色案例如下：

  1、[思政]请大家思考和回答绿水青山转变成金山银山的例子？

  2、[环境管理的重要性]大家谈谈共有地悲剧的例子？产生共有地悲剧的原因？

  3、[环境管理机构和体制改革]大部制改革的方向及其对于强化环境管理的意义？

  4、[环境管理机构和体制改革]环境监测部门和监察部门的垂改其原因和意义何在？

  5、[环境管理机构和体制改革]回忆过去的粮票肉票谈谈一证式改革中排污许可证的的初始排放权问题？

  6、[大气环境管理]请大家说说要治理雾霾需要管什么？怎么管？

  7、[大气环境管理]室内装修污染的治理和管理？

  8、[水环境管理]请说说囚徒的困境与流域上下游行政区之间水资源生态补偿制度？

  9、[生态保护管理]请问我们到底应该保护多大的地球？

  10、[固废管理]白色污染何时消？怎么消？

  11、[固废管理]中国的垃圾分类如何落地？

  12、[思政]跟随习近平总书记的生态文明足迹，我们需要为美丽中国做怎样的贡献？

……

1、因其涉及知识面广、学科交叉性强，首先是面向大众的环境保护和生态文明理念普及的通识教育课，是绿色生态思政课成群的重要组成部分。

2、面向环境类专业本科生的专业必修课程。

3、因其注重理论联系实际，系统讲授中国环境管理进程，符合中国国情，亦可作为环保官员和环保企业家学习国内外环境管理最新思潮的环保培训班线上课程。