三线建设历史与文化
三线建设历史与文化
1万+ 人选课
更新日期:2026/03/31
开课时间2026/03/07 - 2026/06/30
课程周期17 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介

这门课会讲什么?

三线建设是20世纪60年代,党中央和毛主席针对日益严峻的国际形势和中国东西部工业布局不平衡的状况,在中国广大中西部地区实施的一场以战备为核心,大规模的国防、科技、工业和交通基础设施建设。课程全面介绍了三线建设的历史背景、决策实施和调整改造过程,科学评价了三线建设取得的伟大成就和深刻历史意义,共同追寻三线建设者的历史足迹,深入阐述了三线建设的精神文化,感悟中国人民所具有的独特的家国情怀。


你将收获什么?

       通过讲授新中国三线建设的前世今生,解读三线建设的历史与文化,学生可以全面了解新中国社会主义建设初期探索发展的艰难历程,铭记共和国这段艰苦奋斗的史创业史,传承“艰苦创业、无私奉献、团结协作、勇于创新”的三线精神,增强社会主义的理想信念和四个自信,更加自觉地爱党、爱国、爱社会主义。同时,三线建设精神作为本土红色教育资源,推动其全面融入公民人文素质教育,也是区域教育资源协同育人的重要途经。

适合什么人学习?

       本课程适合三类人员选修:一是在校大学生,作为人文类通识课程选修或中国近现代史学习的补充。二是在思想宣传、文化旅游、博物展览馆等部门从业的人员,从业务和事业发展需要层面去熟悉了解共和国这段光辉历史。三是社会其他人员,有志于从事历史教育与研究,或是对社会主义建设史感兴趣的所有人员。同时,三线建设史也是广大党员干部开展四史学习教育的重要内容。

课程大纲

课程章节

  • 绪论
  • 三线建设的历史背景
  • 三线建设的决策与实施
  • 三线建设的伟大成就与宝贵经验
  • 三线建设人物故事
  • 三线建设的调整改造
  • 三线建设企业的转型与新生
  • 三线建设工业文化遗产保护与利用
  • 攀枝花市城市转型发展
  • 三线精神与文化自信
  • 课程实践

绪论

1.1 传承三线精神 再赴国家战略

1.2 拓展阅读

三线建设的历史背景

2.1 三线建设的国内背景

2.2 三线建设的国际背景

2.3 章节小测试

2.4 拓展阅读

三线建设的决策与实施

3.1 三线建设战略决策的提出

3.2 三线建设的部署与实施

3.3 西南地区的三大会战

3.4 章节小测试

3.5 拓展阅读

三线建设的伟大成就与宝贵经验

4.1 三线建设的伟大成就

4.2 章节小测试

4.3 拓展阅读

三线建设人物故事

5.1 最高决策层对三线的关注

5.2 国家、部委领导指导实施

5.3 三线建设者故事(上)

5.4 三线建设者故事(中)

5.5 三线建设者故事(下)

5.6 章节小测试

5.7 拓展阅读

三线建设的调整改造

6.1 三线建设调整改造的背景

6.2 三线建设调整改造的措施

6.3 章节小测试

6.4 拓展阅读

三线建设企业的转型与新生

7.1 三线建设调整改造案例(上)

7.2 三线建设调整改造案例(下)

7.3 章节小测试

7.4 拓展阅读

三线建设工业文化遗产保护与利用

8.1 三线建设工业遗产的内涵及其保护的兴起

8.2 三线建设工业遗产保护面临的挑战和三线建设工业遗产保护的重要意义

8.3 三线建设工业遗产保护的现状和面临的难题

8.4 三线建设工业文化遗产的价值、地位和攀枝花三线建设工业遗产保护与利用的前景

8.5 三线建设工业遗产保护的基本原则

8.6 三线建设工业遗产保护的模式

8.7 章节小测试

8.8 拓展阅读

攀枝花市城市转型发展

9.1 攀钢设计及建设成就

9.2 特区体制保障基地建设

9.3 攀枝花城市转型(上)

9.4 攀枝花城市转型(下)

9.5 章节小测试

9.6 拓展阅读

三线精神与文化自信

10.1 三线精神的发展历程

10.2 三线精神的文化属性

10.3 三线精神铸魂

10.4 三线精神树道

10.5 章节小测试

10.6 拓展阅读

课程实践

11.1 总述

11.2 2023暑期实践

11.3 2022年暑期实践

11.4 2019年暑期实践

11.5 三线建设VR

11.6 历久弥新的是三线精神

11.7 拓展视频

11.8 拓展阅读(学生文章)

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