诺贝尔物理学奖漫谈
诺贝尔物理学奖漫谈
1000+ 人选课
更新日期:2026/04/03
开课时间2026/03/20 - 2026/06/26
课程周期14 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介

这门课会讲什么?

      对物理学家的了解,很多人最熟悉的就是牛顿和爱因斯坦,然而有多少人知道最近这100来年还有哪些重要的物理学家呢?他们又有哪些重要的工作?从近代到现代物理的发展,不能仅仅关注和了解100多年前的那些物理进展,还需要了解现代很多我们并不熟悉的前沿进展。从原子分子和宇宙的奥秘,到各种新的物理效应、新的仪器在现代社会的广泛应用,物理的发展无处不在。此门课选择了部分具有代表性的诺贝尔物理学奖成果进行介绍,从力、热、电、光、核初步介绍物理中的几个领域的一些成果,到以隧道效应、超导效应、拉曼光谱为代表的各种物理效应的介绍;从光镊和穆斯堡尔效应等微观操控和观测手段,到和人类生活密切相关的集成电路、巨磁电阻效应的直接应用。我们这个通识课,就是想通过对部分物理学获奖工作的科普介绍,传播科学精神,提高科学素养,让文科生和理科生都能理解科学的意义和价值,了解现代技术的发展。

你将收获什么?

      物理的世界可以瞄准繁星弥补的苍穹,也可以瞄准微观的粒子。你可以了解大至宇宙,小到基本粒子,了解人类对物质世界的认识;你可以了解霍耳效应、超导现象、穆斯堡尔效应等,这些广泛而新奇的各种物理效应给人类开辟了新的研究世界;你也还可以了解光纤、集成电路、蓝光LED等,熟悉这些成果在日常生活中的广泛应用。

适合什么人学习?

      适合人文学科学生了解现代科学进展,适合中小学生和社会人群科学科普,适合理工农医等学科的学生知识拓展。

     参与本课程同学需观看授课视频,并完成每一视频后的习题。积极参与教师发起的讨论。参加期末考试。

     最终成绩由视频观看、习题、讨论、考试几部分综合而成。


教学方法

观看授课视频,并完成每一视频后的习题。积极参与教师发起的讨论。参加期末考试。

最终成绩由视频观看、习题、讨论、考试几部分综合而成。


课程大纲

课程章节

  • 绪论
  • 引力波的发现
  • 认识我们的物质世界
  • 诺贝尔物理学奖中的富矿
  • 健康诊断与预警
  • 会秒“变”人为“骷髅” 的透视光线
  • 泰山还是鸿毛
  • 量子“穿墙术”的奥秘
  • 物质的“指纹”-拉曼光谱
  • 盛产诺奖的领域
  • 探测原子世界的 “双剑合璧”
  • 光的乾坤大挪移:“隔空取物”
  • 从彩色喷泉到信息高速公路
  • 生命里的光
  • 现代信息技术的根
  • 信息存储的基石
  • 世界最高的能量分辨手段
  • 21世纪的神奇材料

绪论

1.1 绪论

引力波的发现

2.1 2017年诺奖解读(1)

2.2 2017年诺奖解读(2)

认识我们的物质世界

3.1 导论

3.2 氩的发现

3.3 非理想气体状态方程

3.4 氦的液化

3.5 热辐射规律

3.6 晶体的微观结构

3.7 分子热运动的证实

3.8 拾遗

诺贝尔物理学奖中的富矿

4.1 霍尔效应

健康诊断与预警

5.1 核磁共振谱(MRI)(1)

5.2 核磁共振谱(MRI)(2)

会秒“变”人为“骷髅” 的透视光线

6.1 X射线(1)

6.2 X射线(2)

泰山还是鸿毛

7.1 质量起源与上帝粒子(1)

7.2 质量起源与上帝粒子(2)

量子“穿墙术”的奥秘

8.1 隧道效应解读(1)

8.2 隧道效应解读(2)

物质的“指纹”-拉曼光谱

9.1 漫谈1930年诺贝尔物理学奖(1)

9.2 漫谈1930年诺贝尔物理学奖(2)

9.3 漫谈1930年诺贝尔物理学奖(3)

盛产诺奖的领域

10.1 超导(1)

10.2 超导(2)

10.3 超导(3)

10.4 超导(4)

探测原子世界的 “双剑合璧”

11.1 1966年诺贝尔物理学奖“光磁共振”

光的乾坤大挪移:“隔空取物”

12.1 2018年诺贝尔物理学奖“光学镊子”

从彩色喷泉到信息高速公路

13.1 2009年诺贝尔物理学奖光纤

生命里的光

14.1 高亮度蓝色发光管(一)

14.2 高亮度蓝色发光管(二)

现代信息技术的根

15.1 集成电路的发明和应用

信息存储的基石

16.1 巨磁电阻效应(1)

16.2 巨磁电阻效应(2)

16.3 巨磁电阻效应(3)

世界最高的能量分辨手段

17.1 1961年诺贝尔物理学奖“穆斯堡尔效应”

17.2 穆斯堡尔效应的广泛应用

21世纪的神奇材料

18.1 石墨烯(1)

18.2 石墨烯(2)

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