《流行病学》是人类与传染病等各种疾病的斗争中应时而生的一门学科，它是医学各专业领域的基础学科，是现代医学的基石。它是研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素，进行疾病防治及促进健康的策略和措施的科学；2020年以来，中国的新冠抗疫实践极大地彰显了流行病学理论方法在战胜传染病暴发疫情中的关键作用。2020年6月，针对新冠疫情所暴露出的公共卫生系统及公共卫生教育方面的短板，习近平强调指出 “要建设一批高水平公共卫生学院，着力培养能解决病原学鉴定、疫情形势研判和传播规律研究、现场流行病学调查、实验室检测等实际问题的人才”。相应地，本课程内容紧跟新时代潮流，兼顾传承与创新、理论与实践；教学内容除了传统经典的教学内容外（疾病的分布、描述性研究、队列研究、病例对照研究、实验流行病学、筛检、病因与因果推断、预防策略、公共卫生监测、传染病流行病学等），本课程还积极拓展了传染病数学建模与传染病预测预警等理论流行病学知识的授课，使学生掌握对新冠肺炎等新发突发传染病进行预测预警等疫情研判技能,来服务国家的抗疫需求，与时俱进地培养满足新时代“健康中国”需要的高质量公共卫生与预防医学专业人才。

通过本课程的系统学习，首先，学生能够掌握流行病学基本理论及基本研究方法的设计与实施等内容；其次，本课程以解决流行病学领域实际问题为导向，紧跟新时代步伐，将流行病学理论知识与实践案例紧密结合，使学生综合分析问题的能力与使用流行病学方法解决实际医疗卫生问题及公共卫生问题的能力得以提升；另外，通过该课程的学习，使学生得以树立宏观的群体观点、预防为主的观点、多病因论的观点、概率论的观点以及大健康、大医学、大卫生的观念；同时达到培养学生的流行病学批判性思维及系统性思维，增强学生促进人类健康的责任感与使命感之目的，助力“健康中国”、为实现中华民族的伟大复兴、为推动构建“人类健康命运共同体”做出贡献。

本课程适用于预防医专业高年级本科生与研究生、临床医学专业高年级本科生与研究生及医学检验专业高年级本科生与研究生；MPH、疾病预防控制机构和卫生监督机构专业人员以及热心我国医学与公共卫生事业的人士等。