本设计欣赏课程围绕设计的基本属性和特征展开，以“衣、食、住、行、用”的设计的基本诉求为课程讲述和理解的切入点，结合各门课程的特点进行规划，以案例为突破点，以历史线索为串联线，让非设计专业的学生大致了解设计的学科特点，通过对课程的学习提升其艺术和美学鉴赏的能力，增加学习的兴趣；树立科学的学术价值观，拓宽艺术欣赏的视野，完善其人格。
课程由来自北京师范大学艺术与传媒学院和清华大学美术学院的六位教师主讲，他们在各自研究领域具有丰富的研究经验，并取得了诸多科研和教学成果。
课程内容包括：
西方近现代设计——以历史为线索，以现代技术、材料等为中心，讨论不同时期具有时代特色和影响价值的现代设计文化。
外国工艺美术——以“用”、“审美”、“文化差异”为中心，阐释不同宗教、地理、文化背景下的人们用手工艺术对“用”与“美”的解读。
家具设计——围绕家具的“使用功能”和“材料进化”展开对古今中外不同类型家具的解说。
现代空间设计——阐释现代建筑、环境对人类居住环境需求的解决方式。
中国古典园林——以“住”为中心，讨论古典文化背景下的人文人居环境及其审美风格。
第一讲 外国工艺美术
1. 古代波斯的工艺美术
2. 伊斯兰的工艺美术
3. 古代日本的工艺美术
4. 古代希腊罗马的工艺美术
6. 巴洛克和洛可可时期的工艺美术
5. 欧洲中世纪和文艺复兴时期的工艺美术
第一讲 外国工艺美术
第二讲 西方近现代设计
1. 艺术与手工艺运动
6. 日本现代设计的起步：60、70年代的日本设计
2. 源于法国的新艺术运动
3. 一次国际化的设计运动——装饰艺术运动
4. 现代主义：包豪斯的设计
5. 从福特到通用：美国现代设计的产生
7. 北欧——斯堪的纳维亚设计
1. 艺术与手工艺运动
2.源于法国的新艺术运动
3. 一次国际化的设计运动—装饰艺术运动
4. 现代主义：包豪斯的设计
6. 日本现代设计的起步：60、70年代的日本设计
5. 从福特到通用：美国现代设计的产生
7. 北欧——斯堪的纳维亚设计
第三讲 现代空间设计
一. 空间是什么
二、空间和人
三、空间的构成
四、空间表达和发展
第三讲 现代空间设计
第四讲 陈设艺术赏析
一、 当代艺术装置
二、 西方传统文化语言符号+陈设艺术
三、东方传统文化+当代艺术修辞+装置
四、当代艺术装置（旧物）
五、东方传统美学+当代艺术旧物装置
六、东方传统美学中语言符号+当代艺术时尚装置
七、不同艺术装置之间的和谐
八、个人陈设艺术创作部分作品
第四讲 陈设艺术赏析
第五讲 中国古典园林
1. 概述
2. 布局
3. 小中见大
4. 空间叙事
5. 以楼代山
6. 生命意识
第五讲 中国古典园林
