课程简介
该课程重点探讨播音主持作品赏析的基本概念、方法与原则、要素与标准等；从“思想性、艺术性、观赏性”的维度，分析各类型播音主持作品的赏析要素及标准；通过对经典、优秀作品案例的赏析，带领学生感受不同类型播音主持作品的艺术魅力。课程紧密结合时代要求和传媒实践，以系统、细致、科学的解读方式，在作品赏析中贯彻美育思想，引导学生感受中华语言文化之美，学会讲好中国故事的方法。
课程大纲
播音主持作品赏析的基本概念
- 1.1 本章引言
- 1.2 播音主持作品赏析的主体
- 1.3 播音主持作品赏析的客体
- 1.4 播音主持作品赏析的种类
播音主持作品赏析的现状和特点
- 2.1 播音主持作品赏析的现状
- 2.2 播音主持作品赏析的特点
播音主持作品赏析的意义和条件
- 3.1 播音主持作品赏析的意义
- 3.2 播音主持作品赏析的条件
播音主持作品赏析的原则和方法
- 4.1 播音主持作品赏析的原则
- 4.2 播音主持作品赏析的方法
播音主持作品赏析的要素和标准
- 5.1 本章引言
- 5.2 主题和价值要素
- 5.3 思维和思想要素
- 5.4 声音和语音要素
播音主持作品赏析的要素和标准2
- 6.1 语流和语感要素
- 6.2 风格和神采要素
- 6.3 语意和情感要素
新闻播音主持作品赏析
- 7.1 本章引言
- 7.2 新闻播音主持鉴赏（一）
- 7.3 新闻播音主持鉴赏（二）
- 7.4 新闻播音主持鉴赏（三）
- 7.5 新闻播音主持鉴赏（四）
- 7.6 新闻播音主持鉴赏（五）
纪录片解说作品赏析
- 8.1 电视纪录片解说作品赏析
- 8.2 广播纪录片解说作品赏析
广告播音作品赏析
- 9.1 广告播音作品赏析（上）
- 9.2 广告播音作品赏析（下）
社教类主持作品赏析
- 10.1 社教类节目主持作品概述
- 10.2 健康养生节目主持作品《养生堂》赏析
- 10.3 美食节目主持作品《味道》赏析
- 10.4 科普类节目主持作品《加油！向未来》赏析
- 10.5 农业类节目主持作品《不一样的年味》赏析
文娱类播音主持作品赏析
- 11.1 文娱类播音主持作品赏析（上）
- 11.2 文娱类播音主持作品赏析（下）
访谈主持作品赏析
- 12.1 访谈节目的界定
- 12.2 访谈节目主持赏析（一）
- 12.3 访谈节目主持赏析（二）
- 12.4 访谈节目主持赏析（三）
- 12.5 访谈节目主持赏析（四）
- 12.6 访谈节目主持赏析（五）
课程结语
- 13.1 课程结语
