课程简介
“英美长篇小说赏析”课程共分为八个单元，从小说的经典性、语言精华、文化特点、思维差异、文学基础等角度出发，向同学们展示：
1. 英语语言中的文化。了解文化概况不难，但是要让英美文化生动地融入英语学习者的头脑，阅读长篇小说并且进行赏析是最好的办法；
2. 英语语言精华。例如，王尔德是著名的语言大师。幽默、诙谐、讽刺是他最大的语言特色，他在悖论修辞方面的才华就能充分展示他的智慧精华。
3. 文学的魅力。例如在《了不起的盖茨比》中菲茨杰拉德是如何通过独特而精妙的叙事技巧和意蕴深远的遣词造句，使盖茨比对美国梦的坚持和时代对美国梦的亵渎形成了巨大张力。
4. 跌宕起伏的故事。例如狄更斯是如何讲述主人公大卫从幼年至中年的生活历程，将朋友的真诚与复杂、爱情的幼稚与冲动、婚姻的甜美与琐碎、家人的矛盾与亲情放置于维多利亚时期的伦敦之中。
5. 中英思维习惯的差异。文化就像是空气，很难具体指出，但却无处不在，深深影响了其中每一个人的思维定势。中国人看到“死”想到的是“万事空”，而基督徒却会想到天堂和地狱，这样的交流就是典型的鸡同鸭讲，所以我们需要阅读经典的英美长篇小说来发现中英文化差异带来的不同思维习惯，比如说中英两种文化对乡村迥然不同的看法。
课程大纲
《傲慢与偏见》（一）
1.1 The definition of novel
1.2 Why Pride and Prejudice is classical
1.3 Austen's art of language
《傲慢与偏见》（二）
2.1 The concept of ”countryside” in English and Chinese culture
2.2 Significance of letters and notes
2.3 Pride and Prejudice analyzed from different perspectives
《道连•格雷的画像》（一）
3.1 The development of characters
3.2 Author, social background, plot and themes
3.3 Why is The Picture of Dorian Gray classical
《道连•格雷的画像》（二）
4.1 Oscar Wilde's language style
4.2 Rhetorical devices used in this novel
4.3 How to understand the homosexual elements in this novel
《大卫•科波菲尔》（一）
5.1 Why is David Copperfield classical
5.2 Serious social issues in David Copperfield
5.3 Death - a cross-cultural analysis
《大卫•科波菲尔》（二）
6.1 Male characters in David Copperfield
6.2 Female characters in David Copperfield
6.3 Figurative language in David Copperfield
《了不起的盖茨比》（一）
7.1 The narrator and the writer
7.2 The American Dream
7.3 Migration - comparison from Chinese and American perspectives
《了不起的盖茨比》（二）
8.1 Symbolism in this novel
8.2 Choice of words and figures of speech
8.3 Relation between form and content
1.1 The definition of novel
1.2 Why Pride and Prejudice is classical
1.3 Austen's art of language
《傲慢与偏见》（二）
2.1 The concept of ”countryside” in English and Chinese culture
2.2 Significance of letters and notes
2.3 Pride and Prejudice analyzed from different perspectives
《道连•格雷的画像》（一）
3.1 The development of characters
3.2 Author, social background, plot and themes
3.3 Why is The Picture of Dorian Gray classical
《道连•格雷的画像》（二）
4.1 Oscar Wilde's language style
4.2 Rhetorical devices used in this novel
4.3 How to understand the homosexual elements in this novel
《大卫•科波菲尔》（一）
5.1 Why is David Copperfield classical
5.2 Serious social issues in David Copperfield
5.3 Death - a cross-cultural analysis
《大卫•科波菲尔》（二）
6.1 Male characters in David Copperfield
6.2 Female characters in David Copperfield
6.3 Figurative language in David Copperfield
《了不起的盖茨比》（一）
7.1 The narrator and the writer
7.2 The American Dream
7.3 Migration - comparison from Chinese and American perspectives
《了不起的盖茨比》（二）
8.1 Symbolism in this novel
8.2 Choice of words and figures of speech
8.3 Relation between form and content
